「人間がへそを(⬅)わ(🆓)すれたら、もうおしまいだ」(🏖)
「いやい(🥀)や、ぼ(🎊)く(🤽)の(💔)お情けの球(😦)を打(dǎ )っ(🙊)て喜ぶ青(🧔)木ではない、(😙)そんな(🔌)ことはかえって青木(🚵)を侮(😱)辱ぶじょく(🆖)しかつ学校(xiào )と野(🚿)(yě )球道を(💣)侮辱す(🌷)る(💌)も(🏻)のだ」
そ(🖱)の日(rì(Ⓜ) )の試(❄)(shì )合は製(zhì )粉(fěn )会社(shè )の裏(🌕)の広場でや(🧡)ることになっ(👠)た(🐭)、(🚔)中(👳)学の運動場は修繕のために(😎)使用が(🗄)できな(🥌)か(⤴)っ(👊)た、朝(cháo )からの快晴(qí(🔖)ng )でかつ(🏢)日曜(yào )である(🛏)ため(🤚)に見物人(🕶)はどしど(🕤)しでかけた、豆腐屋の覚平(pí(🈹)ng )は早く商売をしまって肩にらっ(😏)ぱをかけ(🎽)たままでか(🐮)けた、見(🍼)ると正(zhè(💭)ng )面(🤺)に大き(🚫)な網あみをはり、白い線(🐻)を(🔜)大地(dì )に引いて、三ヵ所(suǒ )に(🚧)大きなまくらのような(🛎)ものを(🎹)おいてある、(🛳)二(🦇)本の(🈲)長(zhǎng )い(✝)線(xiàn )の両側に見物人が陣(🤪)(zhèn )どっている(📅)が、草の(🚊)上に新聞(🦄)紙(🎺)(zhǐ )を敷いて(🌓)座って(📀)る(🐨)のもあ(⤴)り(〰)、また(💣)むし(✂)ろ(🍄)やこしかけを持(chí )ち(🚧)出(🍚)し(👀)た(🏫)のもあっ(💦)た。覚平はかく(⌚)まで野球(qiú )が人気(qì )をひくとは(🍢)思いもよらなかった。か(🐆)れ(✉)は野球(🥝)とは(🤨)ど(🍱)んなこと(🕷)をするものか知(zhī )らなか(🎒)った。かれは豆腐おけ(🎲)をに(🍥)なっ(🤾)て町(dīng )を歩(bù )く(🦕)とき、おりおり子供等に球を頭に(👅)あてられた(🦂)り背骨(gǔ )を(😶)打た(🐆)れたり(💃)す(🚎)るのでむ(🚡)し(👢)ろ野球に対して反感(gǎn )をいだいて(⛏)いた。
「集まれい(🕋)」(🗾)と先生は号令を(🕜)か(🦁)けた、一同は集まった。
寄宿舎(⛄)に閉じこめられてかご(🏎)の鳥の(⏹)ごとく小さくなっている師範(🆕)生の目か(👉)ら(🥟)見ると(🌖)、(🚬)中(😡)学(👠)生の生活はま(🖍)った(🥍)く不潔であり放縦ほうじゅ(🎛)うであり頽(tuí(🚘) )廃(fèi )的たいは(👽)いてき(🥎)である。
先生は一帳羅(💖)いっちょうらの(📂)羽織とはかまを(🍊)つけて出迎えた。
「お着(🙁)かえになってすぐおでましになりました」
七==五
黙(mò )々は勝(👉)った、波濤(tāo )はとうのご(📳)とき喝采が起(qǐ )こった(🌬)、中立を標榜ひょ(🎠)うぼうしていた師(🏅)範(🐍)生はこと(🐿)ご(🔳)とく黙々の味方となっ(🚋)た(🌾)。安場が先(xiā(⏩)n )頭に(😼)なって一同は(🍅)中学の門(mén )前(👊)で凱歌がいかをあげた、そうして町(🐿)を練り歩いた。町々で(⚓)は(🍫)手おけに(💣)水をくんで接(🏝)待(🕴)し(🌁)た(🌯)のもあ(😕)った(🏯)。善兵(bīng )衛は自分の店のみか(🎩)んを残ら(🐀)ずか(🍐)つぎ(🚺)込(rù )ん(🛥)でみかんをまきな(🍀)がら選(xuǎn )手の後(hò(🖍)u )について(🌵)行った。一同は(♑)喜び(🥙)勇んで塾じゅくへ帰った(🎊)。かれらは塾の前(🍟)でみ(🔗)んなシ(🈚)ャツを(🛎)脱(🍦)ぎ(🔥)、へそをだして門内(⛳)へはいった。
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