し(⛲)かし、つぎの瞬間し(🐲)ゅんかん(🈺)に、かれの頭(📘)にひらめいたのは大(📘)河無門(mé(🌖)n )のことだった。かれは、(🙈)すると(🤭)、(👾)もう飯島の存在を忘(wà(🔥)ng )れて、(✈)大河の(👱)姿を便所のあ(🚙)ちらこちらにさがしていた。
と(🗓)、みんなにきこ(🐵)える(📨)ような声(🖕)(shēng )で言(🕥)いな(🏡)がら(💖)、教壇(🗂)きょ(📥)うだんをお(🐐)りてかれの(🥩)ほうに近(jìn )づ(⏮)いて来た塾生があ(💤)っ(🧝)た。飯島(📭)(dǎo )である。次(💗)郎は(🈷)思わ(😿)ず苦(kǔ(🥥) )笑した。何(📠)(hé )かむか(🐦)むかするも(🎃)のが、胸(🥞)の底からこみあげて来るよう(🌼)な気(🚁)持ち(🛡)だった。しかし、かれはしいて自(zì )分(🏞)(fè(🎍)n )をおち(🥖)つけ、
(🛃)塵ちり(🏿)を廊下に掃はき出すと、かれはバケツ(👦)に水を汲く(🥍)んで来(📭)て、寝間ねまと事務室(🐯)とに雑巾ぞうき(💄)んが(🔗)けをはじめ(🎮)た。窓をすっ(🌚)かりあけ(🏬)は(📗)なっ(🛹)た、ま(🕡)るで火(🍠)の気(qì )のない、二月の朝の空(👑)気は(🍨)、風がないためにかえって(🏫)きび(📳)しく感じら(⛏)れた。これ(🚓)までたびた(👟)び同(🐿)じ経験をつん(🕙)できたかれにと(🖥)っても、仕事は決(📭)してな(🧥)まや(🏇)さ(😱)し(🥘)いもの(🔉)ではなかった(🍛)。どうかす(🌓)ると、手(shǒu )がしびれる(🌧)ようにか(📖)じかんで、雑(🏉)(zá(😧) )巾(👽)が(🚵)思(sī )う(💙)ようにしぼれず、また(👜)、拭ふいた(⛲)あとの床(📊)板が、つるつるに凍る(♿)ことさえ(🈲)あ(🍩)る(🐰)のだった。かれは、(🍋)しかし、二つの室(shì )を(🛣)すみからすみま(✨)で(🌦)、たんねんに(💃)拭ふきあげた。
越(🏭)前永平寺え(✋)ち(🍺)ぜんえ(🔈)い(👂)へいじ(👡)に奕堂(tá(🐠)ng )えきど(🕚)うという名高(gāo )い(😨)和尚おし(🍠)ょう(📹)がいたが、あ(👡)る朝、し(🏚)ずかに眼(🉐)(yǎn )をとじ(🍱)て、(🌭)鐘楼(lóu )しょうろうか(📋)ら(🛌)きこえて(💙)来る鐘(🌦)かねの音ねに耳をすまして(🚚)いた。和(🔱)尚は、今朝の鐘(zhōng )の(🥅)音には、(🦈)い(🗡)つもに(🌴)ない深いひびきがこも(🔘)っているような(🛡)気がしたのである。
「田川はどう(🚀)だ(🤾)い。」(📚)
「しかし、ぼくから先生にそう(🕞)申して(🕠)おいたんじゃ(🙁)あり(🍡)ません(🎉)か。」
「(🐾)で(❣)も、道(🌭)案(àn )内(⏫)によく引っぱり(🚘)出さ(🛐)れ(🏄)なか(🚤)ったこ(💰)とで(🕗)すね。」
か(❣)れが、便(💍)所に通(tōng )ずる廊下(xià )の角(🕉)を(😯)ま(🐈)が(⛲)ると、(💯)一段(📮)さがった入り口の(⛱)たたきの上に立(lì )って(🥙)、何かしきりと(👨)声(🦊)高こわだかにがなりたてている一人の(📲)塾(🏽)生(shēng )がいた(🏨)。見(jiàn )ると、飯(🕶)島(dǎo )好造だった。
次(cì )郎は、そ(💜)んな対話(🏈)の中にも、友愛塾(🚴)(shú(🍞) )に課(🤷)さ(🧓)れた大(⛸)きな問題(🆎)があ(🍯)る(🌵)と思った。そして、かれらの話がどう発展していくか(🆔)を興味をもって待っていた。か(🎆)れら(😀)は、(🛳)しかし、(🆘)笑ったあと、急に口を(☝)つぐ(🍫)ん(🔂)で(🧛)しまった(🏾)。次郎(🌀)が大便所(🎌)の中にい(⛷)ることを(🔔)だれかが思(sī )い出し(🧤)て、み(💽)んなのお(🎏)しゃべりを(🐆)制止(zhǐ(🚾) )する合い図をしたものらし(🎸)い。
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