「さあ(🤓)どこですか、な(👵)んだか大(dà )変(💣)(biàn )にお急(jí )ぎ(🎫)でいらっしゃいました」
「あまり押すと先(🏬)生、小(🚪)便(biàn )がも(🚬)ります」と二(èr )塁手(shǒu )の(👍)す(🗻)ず(✝)めがいっ(😓)た。そこで先生(🙊)もわらった(🛌)。
町の人(rén )々はこう(🎅)うわさした。それだけ厳(yán )格な(📶)熊田先生(shē(🌀)ng )が今(🏈)中(🔁)学(xué )校(xiào )内(🚋)に不良(liáng )少年があると聞(wén )いた(🎶)のだからたまらない。
か(🗨)くのごと(🔩)く無知で不(👸)(bú )行(📜)儀(yí )な客を相手に(🏐)するの(🚶)だか(🏕)ら興行師(🌷)も(📉)そ(🔒)れ相当に不親切を(🍳)つ(🚶)くすことに(🔡)なる。
安場は燃(🚍)(rán )ゆるよう(🦒)な(🧙)目(😈)を先(🕯)生に向けて(🕋)い(🐜)った。
わ(🔺)っという喊声かんせいと(🎄)共(🆖)に千三(sān )は球がたし(〰)かに手(🔸)(shǒu )塚(zhǒng )に取(qǔ(🥩) )られ(🎷)た(👾)と思った、が球(🛬)は手塚(zhǒ(😹)ng )の靴先(💛)にバウン(🍝)ドした、手塚はダブ(🧗)ルプレー(🛵)を食(😿)わし(💘)て喝(〰)采かっさいを博そうとあせった(🥃)のでスタ(🍂)ートをあやまっ(🛵)たので(🛴)ある、かれはバウンドした球をつかもうとして(😨)グローブ(👳)の上(⛰)(shàng )では(🕡)ね返し(💐)た、ふたたび拾おうとした(👫)とき二(🔬)塁(lěi )手(🈶)と衝突(🤡)しょうと(🗜)つ(🐳)して倒れた。かれは起(🔤)(qǐ )きあがったが(🤷)あわてたた(🔜)めに(✋)球が見えなか(💓)った、球(🤬)はかれ(🎓)の靴(📿)の(📏)かかと(👓)のと(🔥)こ(🥠)ろにあ(😩)ったのであ(♒)る。
「手塚は(📩)不(😲)幸(xì(⛓)ng )な(🥕)男(ná(💡)n )だ」
ふ(🌯)た(📼)りは(🕋)顔(📙)を見るたびにそれを語りあった。ふたり(🏧)ははたして一高で一緒に(💥)なり得う(⏯)るだろ(💾)うか、いまは読(🔹)(dú(📄) )者にそ(🏟)れを(🈳)もら(🍢)すべきとき(⌛)でない(🛸)。とにかく花は(🌋)さき花は散り、月(yuè )日は青(🍤)春の希(xī )望(🐍)と(🚬)共に伸(〽)びやかに輝き(🍱)なが(😴)らうつりゆく。柳光一は四(🥍)年生になった。
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