フェラ 動画《株式 会社 クリエイト ワン》2行目ライン
株式 会社 クリエイト ワンあらすじ
次(😔)(cì )郎は、それでも一(🚇)心に(🌼)彼の顔を見つめていたが、急に、何と思ったか、くるりと向き(🤶)を(🕖)か(😬)え、彼を置(🃏)(zhì )き(👴)去(🔫)り(🏽)にして、す(🗞)たすたと歩(🕊)き出した。
「勝手にそう思(🚿)うなら、仕方(🦋)がありません。」
次郎は、まもなく、せきたてられるようにし(🖇)て、朝(🚚)倉先生(👙)の門を(🔊)出た。門を出る(👵)とすぐ、彼はまえうしろを見ま(🏻)わし(🌜)た。そ(🍊)れから、曲(🎦)り角のところまで来て左(zuǒ )右(yòu )を(🆎)見、(🎂)もう一(🧤)度朝倉(cā(🚀)ng )先生の門(🤤)(mén )の方をふりかえった(🗓)が、来(💯)し(🦋)なに(🗾)自分の顔をのぞい(👚)た男は、(😑)も(💌)うどこに(💩)も見えなか(😶)った。
徹(🍙)(chè )太(tài )郎は、そう言(yán )って笑った。次郎(láng )は(🆔)そ(😗)の(📋)瞬間ち(👮)ょっ(🐋)と(🍈)固い表情(qíng )になったが(📵)、す(👠)ぐ自(😠)分も笑いながら(🤸)、道江に(🛶)代って始(🌆)(shǐ(🚛) )終を話した。話しているうち(🤖)に、(📹)彼(🚪)は自分の言葉の(🚟)調子(❌)が次(cì(🤰) )第(🛹)(dì )に烈(liè(🏺) )しくなって(💲)行く(💅)のを(🐔)どうする(🍷)ことも(🙊)出来な(🆙)かった。
校長は、最初鼻(🖤)だけを(🛅)ぴくりと(🤱)動(😵)かした(🔛)きり、眼(🛹)玉も口も動かさなか(🆒)った。眼玉はテーブル(⛅)の上(🔩)(shàng )の血書(💕)に注そそがれていた(💳)が、それを読(🧚)(dú )ん(🕘)でいるようには思えなかった。そ(✡)のうちに、結(⏺)んだままの口が、うがいでもする時のように、むく(🆒)むく動き出し(⏯)た(🌸)。そして、それがやっと開いたかと思(sī(🏖) )うと、しゃがれ(😣)た(🐾)女のような声で(🕙)「これは、(📀)知事閣下(xià )にも、(🥘)お見(jiàn )せしな(🍔)けりゃなら(🎀)んのか。」と、わかり(🈷)きった(🍮)ことをたずねた。田(🎳)上が「むろ(🐾)んそう(🏊)です(👮)。」と答えると、ま(👑)たぴく(🐅)り(⛴)と鼻を動か(🐚)し、「(🤾)こん(🕣)な(🌹)ものを知事閣下にお見せ出(🏁)来る(❗)と(📨)思うのか。君ら(💎)に(〽)はまるで常識(🚇)がない(🐁)。ど(🥉)う(💅)か(🔡)そんなむりは言わないでくれ。」と(🏨)、泣い(📐)ている(🙆)の(🚄)か、(👢)怒(🙌)っ(😺)ているのかわからないような声で言った。四人(🙂)共、その(👔)時(shí )は、(🚇)こんなの(💵)が自分た(🤛)ちの学校の校長(⛴)だろ(🤹)うか、と(🚈)い(🈺)う気がして、実際なさけ(🗜)な(🐙)かったそうで(🎁)あ(♋)る(😔)。田(tián )上が「(🏀)僕たちは朝倉先(xiān )生の留(🎂)任さ(😕)え実現すれ(🔙)ばいいので(👚)すから、校(🐰)長先生(shēng )がそれを保証して(💶)下(xià )さるなら、血(🎺)書(shū )の(✒)処置はお任せしましょう。」(😕)と言(yán )うと(🎼)、校長(❄)は(🛣)何と(🌠)思(🔑)った(🖇)か、急に椅(yǐ(🏨) )子(zǐ )から立ち上(🚅)って、四人の(🍦)顔(🐤)(yá(⛪) )を(✖)ひとりびとり念入りに見まわし(🤖)た。そして何度(🌦)も首をふ(🔬)っていたが、おしまいに、永いため息をついて、「(🥂)君らの非常識には(🕐)全くあきれ(🕛)て(📉)しまう。朝倉先(⌚)生の退(😈)(tuì )職(🔒)は県の方(🎑)(fāng )針で(🔼)きまったこ(🍜)とだ(🚿)。県の方(⚾)針で一旦(dà(⏺)n )きまった(🍴)以(🌻)(yǐ )上(shàng )、校(🚍)長(zhǎng )としてはどうにもな(😣)らないで(🐀)はない(👀)か、それが君(jun1 )らに(⛱)は(🐇)わからん(🐈)のか。」と(🦏)言った。そ(🚥)して、(❕)も(🍎)う一(🍏)(yī )度永いため(🔣)息をついて、どたりと椅子に腰をおろ(🔤)したが、いかにも(📼)思(👫)(sī )いなやんでいるように眼をつ(🤽)ぶって、ひ(💹)とりごとのよ(📨)うに言った。「そりゃ、朝(cháo )倉(🏚)(cāng )先生(shēng )が(😒)惜(🔭)しい先(🐥)生だということ(🏮)は私にもよく(✒)わかってい(🚾)る。いや、(🈶)誰より(🧟)も私が一(⛪)番よ(😸)く(👔)わかって(🐅)いるつもりだ。だ(👜)か(🌥)ら(🐈)、君(🥇)らが先(xiā(😙)n )生の留任(💙)を(🎒)願(yuàn )い出(〽)る気(🎚)持(💪)には心から同情(qí(💉)ng )する。しかし、(🌰)何しろこ(🐛)れは県の方針(⛵)できまった(🤺)ことなんだから、(🦔)おたがいにあ(🈶)きらめるよ(⏮)り仕(🕗)方がないではないか。」
「何しろ、朝(🥩)倉(🏂)(cāng )先生の退(tuì(🧦) )職の(📣)理(lǐ )由(yóu )が理由(⛽)だし、君(🕌)たちの行動(😶)(dòng )を当局では(📆)極力警戒しているらしい(💗)んだ。万一(⏭)(yī )ス(😝)トライキ(💇)にでも(📀)な(🕡)った(🎚)ら(⚽)大(🍰)変だぜ(🆒)。」(💎)
それでも、そ(📥)の日は、森(🌤)川の教員(🌯)適(shì(🍒) )性(xìng )審査以上(shàng )に大した出来(lái )事(shì )もなく(🕤)、(➡)ひ(💟)け時(🙎)(shí )から二十分もたつと、校内に(🤝)は生徒の姿は一人も見(jiàn )られ(⏱)なくなった。ただ先(xiān )生(shēng )た(🐢)ちだけが校長の帰り(🕡)をまつために(🕙)居(jū )残っていたが、もう(🎩)話の種もつき(🆙)たら(😳)しく(🌖)、ど(🕓)の先生も、いか(🕷)にも所在(🔠)し(🏭)ょざいなさそうな、それでいて何(🌻)となく落着き(🏫)のない眼をして(🗓)、教(🕥)員(😌)(yuá(💤)n )室を出たりはいっ(✊)たりしていた。
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