「え、すこし御(🙍)遣(qiǎ(👴)n )やりな(⛹)さ(🔤)らないか」
極く(📦)服装なりふりに関わない学士も、その日はめず(🤞)ら(🚢)しく瀟(📷)(xiāo )洒しょ(🌹)う(🚽)し(🛍)ゃなネ(🤟)クタイを古洋(😂)服(🤐)の(🚭)胸の(🔅)あたり(🔗)に見せて(🍦)い(🧞)た。そして高瀬を相手に(🗝)機(jī )嫌(xiá(🌭)n )き(🌫)げ(🤷)んよ(🐟)く話した。どうかす(⚽)る(🎥)と学士の(🕕)口(kǒu )からは軽い仏蘭(🦋)西語などが流(🍴)れて来た。
と復た先(xiān )生(shēng )が言(yán )った。
「そもそも(🍺)大弓を始めてから明日(🍢)で一(🕣)年(niá(🚿)n )に成ります」(⏲)と仲(zhòng )間うちでは遅(🌧)(chí(🛳) )く始めた(🤪)体操の(🕟)教師(🚻)が(🎽)言(🐙)っ(🌓)た。
「今度(dù )誘(yòu )いに来た(🧥)ら、(🛸)断(🥎)(duàn )っちまえ(🎅)。―(🍙)―吾(wú )家うち(👵)へ入れな(📸)いようにしろ――(🎈)真(zhēn )実ほんとに、串談じ(📈)ょうだ(👖)んじゃ無いぜ」(🔗)
「ヒド(👈)イものですナ――」
(🌘)ある日(rì )、高(gā(🎙)o )瀬は(🐝)受(🐰)持(chí(🚮) )の授(shò(🆖)u )業を終(zhōng )って、学(🥘)(xué(🐣) )士の教室の側を通っ(💻)た。学士も日課を済(🚉)(jǐ )ましたところ(🦖)で(🐙)あったが、まだ机の前(qián )に立(㊙)っ(🏆)て(🧓)何か生徒に説明していた(🏼)。机(jī )の上(shà(🤟)ng )には大(dà(🍴) )理石の屑(🎙)(xiè )くず、塩(yá(📎)n )酸の壜(🕺)び(👊)ん、(😳)コップなどが置いて(😍)あ(💇)った(📑)。蝋燭(🈴)ろうそくの火(💁)も燃え(🍥)ていた(👭)。学(🎳)士は手にしたコップを(🛷)す(❕)こし傾かしげて見(🕎)せた。炭(💕)素(🈷)(sù )がその玻(bō )璃(lí )板(bǎn )ガラスい(🦉)たの(🕊)間か(🏵)ら流(🌴)れると、蝋燭の火(🐨)は(🌿)水を注(🏖)(zhù )ぎ掛(💳)けられたように消えた。
先生(🍆)は思いやるように、
急(💼)に大きな蜜蜂みつばちがブーンと(👄)いう羽(yǔ )の音をさせて、部(bù )屋の中へ舞い込(rù(🌻) )んで(🛂)来(♉)(lái )た。お(🆑)島は急い(🙀)で昼寝をし(🏺)ている子(zǐ )供の方へ行(há(🍄)ng )っ(🐱)た。庭(🦒)(tíng )の方から入って(♑)来た蜂は表の方へ通り(☕)抜けた。
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