そのころ学(xué(🏿) )校(💡)内(nèi )で奇怪な風説が伝(yún )わっ(🌕)た、生(🌧)(shēng )徒の中で女(🔚)学(🤼)(xué )生と(🏇)交際し、ピアノ(🧔)やバイオ(🧤)リン(👚)の合奏(⛩)をしたり、手(🌸)(shǒu )紙(⏰)を交(jiāo )換(huàn )したり、飲食(shí )店に出入(rù )り(➖)したりするも(🎗)の(🖨)がある、い(➖)ま(💦)のう(🚺)ちに探しだして制裁を加(jiā )えなければ浦和中学の体(👡)面に(🧐)関す(💌)る(👘)。
「だ(🔊)めだよ(♏)、つまらない」(🤺)
「おれは(🌴)日本人だから日本(🚜)の文字のしるし(🚈)を書(🍙)くんだ(👟)、毛(máo )唐(🔟)けとうのまねなんか(💞)死んで(🏾)もしやしないよ(🗯)」
「あッ、へそ(👖)か」
「(💥)ぷうぷうぽう(♑)ぽう」とら(✨)っぱが鳴った(🤱)。
「いやかまわない、わ(🎌)しもお(🅾)ひ(🚉)る(🐈)からは見物(🖕)にゆくぞ、しっか(💒)りやっ(🐖)てくれ」
「松下(🎳)(xià(🏟) )! おまえはいまにえ(👗)らいものになる(😶)よ」(👦)
浦中は必死になった(🎒)、(🙋)小原(🍬)、柳は死に物狂いに戦った、(🚗)が千(qiān )三(🌂)の快(🍧)技はあらゆ(📺)る(🌈)難(nán )球を食いとめた(🦆)、かれ(🥏)は(🚨)しっかりと腹を(🤹)落ちつけた、かれの頭は(📿)透明で気が(🔊)ほが(🤙)ら(🍱)かであった。
(🏭)場(🥓)内(⏳)にはたばこの煙がも(🥌)うもうと立ちこもっ(🔯)て不(bú(😰) )潔な(🛷)悪(è )臭が(⛏)脳を甘くす(🏬)るほど(⬇)に襲(🎊)うて(😆)くる(🎶)、こしかけといって(😘)も(🎫)そ(🥚)れはきわめて幅はばのせ(🤲)まい板(🐗)を杭くいにうちつけ(🆚)たもので、ど(💊)うかす(➿)ると尻しりがはず(🅰)れて地にすべりこみそ(🎙)うになる、それを支え(🧗)ているのはなかな(🧜)か容易(yì )なことではない、(🗺)なぜこ(🅿)んな不(📛)親(🔲)切な設備(bèi )をす(🐜)るかという(🕰)に、三(sā(🕙)n )等席を不自由(yó(📈)u )にしておくとお客はすぐ疲れ(🌠)て二(🍶)(èr )等席に移る(🏿)からであ(💚)る。お(🤳)客を苦しめて(😔)金(jīn )も(🏁)うけ(🍆)をしよう(🦆)という興行師の策(🥫)略(luè )だか(🚘)らたまら(👫)ない(🚫)。
野(🦄)球(🛥)場は見物人(👀)と見物人との(🐫)応援(🐶)戦となった(🙉)。
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