「(⛩)君は(💕)大(⏮)河の思わ(🛩)くな(🥖)んかを(🥖)問(wèn )題(tí(🦁) )にするまえに、君自身のことを問題にすべきだと思うが(🚨)、どうだね(🧀)。」
開塾かいじ(🐝)ゅ(🥃)く中は(🕎)、(⛰)次郎は(🌈)、朝倉(cāng )先生(shēng )夫妻だけを空林(🍳)庵くうりんあん(🕞)に残(cá(🌪)n )し(🔝)て(🥚)、(👚)本(bě(🔰)n )館の事務室につ(🐍)づ(🙅)く畳敷(🧜)たたみ(⏯)じきの小さ(⛄)な部屋に、ひとりで(🌫)寝(🏍)起(qǐ )きする(🌺)こ(🚣)とにしてい(😏)るのである。
「出してわるいこと(🚐)は(🎣)ない。しかし(📪)、出さ(🚱)ないほうが(🙈)いいんだ。少(📥)(shǎo )な(🥉)くとも(🤥)、(🍧)今朝(⚽)の話(huà(💚) )には、出さないほうがよか(👔)っ(🛣)たんだ。」
塾生(shē(🗜)ng )た(🕕)ちは、かるくとじたま(🥗)ぶたをとお(🍶)して、窓のす(📛)りガラスに刻々に明るく(😾)なって行(háng )く朝(🆖)の光(🎄)を感(🌭)じ(👶)ながら、つぎの言葉を(🥑)待った。軒端のき(🈂)ばに(🍔)は(🏖)、雀がちゅん(🐦)ちゅんと、間(jiā(🦂)n )をお(🧟)いて鳴き(📀)かわしている。
遥拝がすむと、おたがいの朝のあいさつをかわ(🐩)し、そのあと、もう(🐂)一(yī(🤭) )度(dù(🗽) )静坐に入(❌)った。そして、それが(🔇)三分もつづ(🦐)いたころ、朝倉先生は、自分(fèn )も静坐瞑(míng )目めい(😌)もくのまま(🤬)、(⭕)おもむろ(🏝)に(🗳)つぎの(📒)よ(🕢)うな話(huà )をした。
「そ(🈹)うか。ちょっと、(🔩)たずね(🉑)た(🛣)い(🤬)ことがある(⛳)。すぐ、こ(😆)こに呼んでく(⛪)れ。」
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