彼は、そんな謎(mí(🤧) )のような言(yá(🔶)n )葉を残して、さっ(🌠)さ(📓)とその場(🧑)をはなれ(🤥)てしまった。
「思って(📬)います(🦏)。あんなもの、何の役にも立たないってこと、(🛌)あ(🎩)と(🎈)になって(💂)気(⬅)がつい(🐪)たん(🏮)です。」
「(❎)そ(🎮)れで、(🔌)道(😟)(dào )江さん、どうするつもりなんだい。これから。」
校友(yǒu )会の委員たち(🥁)は、その日(rì(😍) )じ(🗓)ゅ(💯)う、めいめい(🍎)に校長の動静に注意(💮)した。休み時(🎊)(shí(🍞) )間になると、あるもの(🗨)は用(✅)もないのに校長室のまえの廊下(xià )を何度も往復(🦆)(fù(🌅) )し、あ(📭)るものは校庭の(✏)遠い(🎆)ところから校(🔯)長室をそれとなくのぞいて見た。しかし(🖋)、(🐰)校長室(🎑)はいつ(🥝)もからっぽだ(🎐)った。校長は(🎛)県庁(tīng )に出て(💣)行っ(🦐)たきり、帰(🔫)ったの(🦍)かどうかもはっきりしな(🎿)かっ(🐃)た。
「そう(🍗)? あた(🍦)し(🤫)も(📫)つ(📌)い(📄)さ(🥃)っ(🙎)き来たばかりなの(🎎)。」(🤶)
「ここからだと、次郎さんに見張ってい(🙈)ただくにしても(🕯)、かどが立(🍞)(lì )たな(🏼)いで(🥍)いいわ。次郎さんが毎(🥔)日(➰)(rì(🚍) )、(🦒)橋を渡っ(😰)たりしたんでは(💜)、(🍆)何ていった(🐈)って変(bià(🌸)n )ですもの(🖤)ね(🏩)。」
馬(🖤)田も、(🤖)それっき(🛥)り口を(🛒)き(❌)かなかった。二人は、かな(🔱)り永い(💥)こと、(🈴)に(🤮)ら(💧)みあったまま突っ立(🎾)っていた。次郎(láng )が視(👓)線も手足も微動びどうもさせなかったのに反して、(💇)馬田(🍄)の視(shì )線はたえ(😀)ず波(bō )うっており、その(🎱)手(shǒu )足はいつももじも(🌷)じと動(📠)(dò(💅)ng )いていた。
道江はただ(♓)しょげき(🤹)った顔をするだ(🚫)けだった。次郎(láng )は舌打ちした(👾)くなるの(🛎)をこら(🥃)えなが(😡)ら、
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