フェラ 動画《親子 えろ 動画》2行目ライン
親子 えろ 動画あらすじ
一 教師はお友だち(👛)の中に(🕶)も(📢)
(🕛)小(🎍)諸(🍜)か(♉)らは関せき君と(🐢)いう人(🚛)がわ(🤸)ざ(📃)わ(🏸)ざ東(dōng )京まで出て来て(❣)くれまし(📛)て(🗝)、木(💭)村(😞)先生(🐶)はじめ町(dīng )の人た(🍔)ちのすすめを伝(yún )えて(⚽)くれま(🍖)した。関(🗺)君(🌸)(jun1 )は明治学(xué(🌍) )院の出(chū )身で、わたしとは古いな(⏮)じみの間(🚂)が(🆑)らでした。当時、京(jī(🎂)ng )都(🧦)の(🐟)ほうにも教(jiāo )師(🌄)の(🏳)口はありま(🈳)したが、わたしはい(🙉)な(♌)かに退(🚟)いてもっと勉(miǎn )強(👒)(qiáng )した(😂)いと心(xīn )を(🚚)決めましたから、(🌬)報(👂)酬(chóu )もす(🎑)くなく骨もおれる(🐴)小(😊)諸(🕊)のほうの学校(🕋)を(🤒)選びまし(🍏)た。そんなわけ(🛃)で、翌(🈲)年の(🎣)四月には(👮)浅間の(🧔)ふもとを(⛷)さして、いなか教師として出(⛽)(chū(🏻) )かけました(🚳)。
木(mù )曾(⛷)福島(dǎo )は御(🕣)(yù )岳(🌠)おんたけへ(🏼)の登山口につづいた町(📮)です。昔(🍎)は名高いお(🐕)関所のあった(😹)ところです。その(🦂)お関(❣)所(🕺)の跡に近く(🌄)、町(🧥)はず(📇)れの丘の地(dì )勢(shì )について折れ曲が(👿)っ(🗃)た(👊)石段(🛅)を登り、古風(fēng )な(📎)門を(🔝)はいりま(🦖)すと、玄関(🐨)(wān )のところに(❕)置いてある(🥞)衝立つ(🚅)いたてが目につきます。衝(✌)立(📌)つ(😎)いたては皆(jiē )さんもご(🔧)ぞんじのように(🛴)、ふすま障子に(👌)似(sì )て台(tái )がありますが、その家のは薬(yào )の看板を造り直したもので、(📶)奇応(👍)丸(wá(🔣)n )きおうがん、高瀬(🌝)謹製の文(🥅)字が読まれます。そこが姉(zǐ )の家(jiā(😳) )で(🧢)した。姉(🔑)夫(🔆)(fū )婦も元気な時で天井の高い(🎺)、広い炉(😿)(lú(🚟) )ばたでわたしたちを迎えてくれました。
玄関からたずねてくる客は表(🤠)口の格子こう(➡)しをあけて(🦓)はい(🙏)りまして(🧥)、取り(🖲)次ぎを頼むの(🍸)ですが、(🌍)その応接(👉)がわた(😝)しのつとめでし(🎩)た。うや(🔽)うやし(♐)く手(shǒu )をついておじぎをする(🦍)こと、客(🐥)の名(míng )を奥(🕺)へ(💉)通(🔳)す(🧜)こと、(🈯)案内する(🎹)こと、茶を運(🌳)(yùn )ぶこと、(🥈)客(👞)のはきもの(💂)を直しておくこと、それから庭先(🌭)(xiān )をはき(💌)きよめ(🤸)る(🐫)ことな(🗨)ぞ、長い月(📫)日の間にはわた(🌃)しも(📩)慣れ(👯)まして、それ(〰)を自(zì(💗) )分の(👃)つとめと思ったば(⏹)かりでなく、玄関(🌪)にすわる(👶)ことをいっそ楽しく思うようにもなりました。わたしはよくそのせまい小(🤜)さ(🏽)なへやで好きな本を読みました。今(jī(🛄)n )になってみますと、わたしの勉強はほかの(♟)お友だちとも違いまして、こんな(😴)玄関(🎠)(wān )番(❣)が(🥢)土台にな(🐄)ったか(🗞)と思います。というのは、いろ(👘)いろな用事でおじさんの(💔)ところへた(🔦)ずねてくる男や女の客を迎えたり送(sò(📞)ng )った(🏀)り(🍉)するうちに、い(🐴)くらかずつでも、さま(✳)ざ(🥞)まな世(📬)(shì )の(🌡)中を見る目が(🤯)あい(🎼)て行ったばか(👧)り(🔩)でなく、(🔳)わ(🌔)たした(👔)ち(🖌)とはまっ(📅)たく教育(🕜)の受け方(fā(⏱)ng )の違った少年や青年、東京の下町あた(🏔)り(👛)に年季づとめ(👋)す(🔎)る町家(🏨)の若者(zhě(🍋) )、それから地方出の奉公人(rén )などが気(♎)風ののみ(🌆)こめる(🔭)よ(🎰)う(⚓)に(🐤)な(🍖)ったのも、(🧕)こんな玄関番のおかげだか(😳)らでした。
(🎼)木曾(🐔)(céng )福島きそふく(💵)しまの姉の家から東京(📠)のほうへ(⭐)帰って行(háng )く時の(⏪)こと(📩)でした。わたし(😧)はその途中で信州小諸こも(🎥)ろ(🛁)に木村先生(shē(💭)ng )の住(🚊)(zhù )むことを思い出しま(😫)した。木(mù(🙃) )村先(xiān )生(📌)はわたしの少年時代に、東京(jīng )神(📍)田(tián )か(📝)んだ(🔍)の共立学舎で語学を教(🍢)(jiāo )わった古い教(jiāo )師(🥖)であります(🏎)し、その後ごわたしが芝白金しばしろ(🎗)かねの明治学(📛)(xué )院(🍣)へ(🕉)かよっ(❓)たころにも先生(🚙)(shēng )は近くの高輪(🐭)たか(😍)なわに住(🎩)(zhù )んでいたものですから(♏)、よくおた(🥃)ずねしたことが(😶)ありま(♍)した。先生(🤮)が信州のいなかに退かれてから(🌽)はお目にか(👞)か(⛷)るおりも(🆙)なかっ(🕣)たので、(🎆)久しぶりで先生(shēng )のお(🈵)顔(🏄)(yá )を見たいと思い、小諸(🔈)の耳取みみと(🌒)りというところにある先生の(🌌)家を(🚬)たずねま(🐒)した。わたしが(🌯)小(xiǎo )諸の土(📙)を踏んで(🔱)み(⤵)たの(🚏)も、それが最(zuì(🌎) )初の時でし(🛢)た。
わ(⏪)たしの郷里(lǐ )では、ていねいに人(⛹)のこ(🕝)とを呼(hū )ぶには「お前さま」、自分(🐞)のことはだれに向かっても(🎦)「お(🎱)れ(♿)」です。そこ(🍴)で、かしどりはことばをつ(Ⓜ)づけて、次のよ(🌑)うに語り(🎪)ました(💮)。「ごらんのとおり、先年(😌)の大火で村(🐃)も(🌏)焼(shāo )けました。お前(🥋)(qián )さ(🔌)まの生ま(🚱)れた古い屋敷のあとも(😪)、今は桑畑(🍲)です。あ(🚪)の桑(🦈)畑からは、(🕯)たっ(🛫)た三つだけ焼け残(🕹)った物が(🚈)出てきました。一つは古い鏡、(🔜)一つ(🌮)はお(👚)前さまがおとうさ(👊)ま(⛺)の石(shí )の(🍉)印、(🛢)もう一(yī )つは(👗)おとう(🧓)さま(🕵)の(🗄)部屋の(🏒)前(qiá(🦒)n )にあった(🥛)ぼ(🐾)たんの根から吹き出(chū )した芽(⛲)。ほんとに――あの古い(😱)鏡も大やけど(🍪)サ(😴)。そ(✖)んなわけで、さっそ(🌔)く(🔑)普請(🆑)(qǐng )ので(🐉)きた家もあ(✈)り、かり(💀)の(👯)住(🤶)まいにがまん(💨)して(🔑)いるものもありますよ。なん(💸)に(🤸)し(🚧)てもあの(😚)大(📗)火のあと(🎂)ですからね。あれから村も変(🐈)りました。まあ(⏭)、今(🎑)だに(😿)むかし(🎓)を恋し(🏬)が(🔴)って(🚽)、(⏰)ふ(〰)るさとのふところにす(🍎)が(🦖)りつ(🖖)いて(🎼)いる手あいも(✖)ないではありませんが(🌍)、しか(🚒)しもうそ(⏮)んな時ではなくな(🐌)りました。お(🎭)乳(😷)の(🤼)出(👒)(chū )もしな(👉)いちぶさ(🐶)をしゃぶっ(🗿)ているよう(😝)なことはだめで、早く気のつい(🏚)た村の者は(💄)皆(jiē )この焼(shā(🛠)o )け跡か(✖)ら(👷)たち上がろう(💁)としています(🕛)。そうです。この災難(🐽)(nán )のどん底からです。神坂村みさかむらも今は建て直るさい(🚽)ちゅ(🏻)うですよ。」
おもしろ(🐶)い風体ふうていのお百(🍝)姓ができあが(🤤)りま(⏯)した(🛃)。わ(🍏)た(🔀)し(🚑)は(🌼)ほ(🔭)おかむり、しり(🥁)は(🚄)しょりで(🕤)、(☝)もも(🕑)ひ(🐍)きもはいていません(🐙)。それに素足ですよ(🈷)。馬(🤲)場裏ばばうら(👱)の家の裏には、(🤫)もと桑(sāng )畑(tián )で(🌹)あ(💠)ったところ(😘)が空地(😈)くうちになっ(🎧)ていまし(👃)たから、そこを(🎍)借りることにしました(🐰)が、さくの(🐇)外を行く人は慣れないわ(🤚)たしが働くのを(🍵)見(jiàn )てク(🎖)スクス笑って通りま(🙉)した。それにもかまわ(🌉)ず、わ(🆖)た(🤵)しは古(🥇)い(🏫)桑の根を掘りお(🖼)こしたり、石(shí )ころを運(yù(🎞)n )び捨てたりし(🎭)まし(👉)た。掘り起(⤵)した土の中(zhōng )からはどうかするとかわい(👂)ら(🚈)しい貝(🅾)割葉かいわればが見つ(🚅)かりました(🎲)が、それ(🐛)はすもも(🤫)のたね(🔎)について出てくるやつでした。わたしたちの学校に(🍶)は辰(ché(🚰)n )たつ(🛶)さんという小(⚽)使いがいます。こ(🕋)の男(nán )の(🚼)家では(🏕)小(xiǎo )作をやっ(🍫)ていま(🕒)す。その辰さんが見(😦)回りに来(🤱)て(🚖)、くわの持(chí )ち方(📚)からわ(➖)た(🈴)しに教(jiāo )え(👧)てくれまし(🍨)た。野菜を植えるなら(😪)、まずじゃがいもやねぎの(🌖)ような作り(⛪)やすいも(🚞)のか(📇)ら(🕝)始めて、それから大根、なす、さやえんどう、きうり(🛣)な(📴)どに及(🛩)(jí )ぼ(🌉)すがいいと教えて(🤪)くれる(🐌)の(🕞)も辰さんで(🖤)す。わたしは、(🆎)こんな(😰)読(🔴)書(shū )の余(yú )暇にするい(🈁)ささかの業(yè )からも、大(dà )地(🔒)からじかにからだへ伝(yún )わってくるよろこび(🍎)を覚えて(🏊)、(🎀)な(😰)まな(✌)ま(💼)しい(🔑)におい(💟)の(🍏)する土(tǔ )の中(🐍)を(🍻)素足で歩き回(🚨)(huí )りました。時(🤜)(shí )には畑の土を(🙂)取って(🏬)、それを自(zì(🚜) )分の(💔)足の弱(ruò(😋) )い皮膚に(🍟)こす(🙎)りつけまし(👈)た(🚫)。
六 わかめ売り
わ(📕)らびはこの話(huà )を聞い(🖲)ていましたが、やが(💗)てこう答(dá(🌹) )えました。それは草木と生(shēng )まれまして、(📖)新しい生命(🚚)(mìng )を願わないものはあ(🛸)りません。た(🕷)だお前(qiá(🚄)n )さ(🌩)んには土を割って出て行く剣先(🌅)のような親(qīn )ゆずり(📞)の力がある。わ(🕞)たし(💾)にはそんな親ゆずりのとがったものがない。で(⏹)すから、背を曲げ(🚁)たあかごのようにして(⏪)出(😿)て行(háng )かないこと(🐢)には、土(🥫)を(🍧)持ち上げ(⛄)る(🐚)ことができ(🚞)ません。あるも(🌜)のはすくすく(😮)とひ(💷)と息に延び(🐦)、あるも(🔲)の(💆)は(👫)頭を(🔠)たれながら(🍫)ゆっくり(⚫)と延びま(🏄)す。しかし、そ(😎)れ(🥍)は同(tó(😂)ng )じことですよ(🤞)、(📟)と。
(🧓)その時(💔)、老人は(📜)日ごろ(🗃)書きためた(🥛)自(zì )作の和(🤩)歌や(👵)発(fā )句ほ(👒)っく(🎻)を持(⏳)(chí )ってきてわたしに見(👚)せてくれ(♉)ました。じょ(👉)うずとは言え(😖)ないまで(🦗)も、(🍥)正直に思(🗯)(sī )いをのべ(🏸)たものでし(🏊)た。おそらく、百(😱)(bǎi )姓を(🧟)相手とし(🌬)ての長い鳥居川村(cūn )のいな(🤬)か暮(😡)(mù )らしが、そんな和(💺)歌ともなり、発句(🖤)と(💻)もなった(🈴)のでしょう。わ(🍄)たしは(👀)またこの来(⤴)助老人が筆持(chí )つ(🐜)腕に重(🌫)(chó(🕢)ng )い石をしばりつけるほ(🍞)どにし(😾)て書(shū )道のほうにも工夫(🗃)を積んだ人と聞(wén )いていました(🔔)から、何(🖥)か(🧤)記念に書(😠)いてほし(🤣)いと(🔈)頼みまし(📺)た。老人が言う(🤠)に(🏴)は(👒)、自分は(😇)無(wú )学なも(📅)のであるか(🕉)ら、書い(👌)てあげる(🌐)よ(💠)うな文(wén )句も胸に浮かばないが、(🏹)こ(🏪)とばさえ選(xuǎn )ん(🙏)で(🍾)くれるな(🌻)ら、よろこん(😌)で引き受けるとのことでした。そこで(🌉)わたしは日ごろ暗誦あん(🕧)しょうする(🕟)く(😞)らい(💵)に好きな古いシナ人(rén )の詩(shī )の(🚘)こ(📿)とばを選んでおくりま(📩)したが、やがてそれができたといって届(jiè )けてくれたのを見ると、(🔓)じつ(⛷)に(🎠)み(🎊)ごと(🐙)な筆で、これにも(❗)わたしは(🏦)おどろかされま(🔥)した。
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