「何しろ、朝倉(cāng )先生(shēng )の退(tuì(🏟) )職の理(lǐ )由が理(lǐ )由(🎎)だし、(🥊)君たちの行動を当(🧑)局(jú )で(🚉)は(😖)極力警(🏎)(jǐng )戒(jiè(☔) )し(🌫)てい(🚿)るらし(📶)いんだ(🐒)。万(wàn )一(🚢)ス(🤳)ト(👬)ラ(🔭)イ(🚎)キ(👒)に(🔅)でもなっ(🌎)たら大変だぜ。」(🏃)
その(🌕)日、校長は(♑)県庁に行(há(🕢)ng )っ(🚊)たきり、ついに(👃)学校(xiào )に顔を見せ(㊗)な(🏇)かった。西山教頭(tó(🌐)u )が(😛)何(🍏)度も(🕛)電話口に呼(🦖)び出(😒)され、ひるすぎに(💔)は、五年全(quá(🍫)n )部(🤲)の(🛳)学籍簿が(🗃)くせきぼを(👋)抱えて県庁に(🏓)出か(🌄)けた。ということが、(🐱)給仕の口(kǒu )から生(🌝)(shē(🎻)ng )徒たちに伝(yú(🔂)n )えられ(🗒)た。生(🚟)徒たちには、それが何を意(yì )味するかは(☔)、(❎)さっぱ(🤲)りわからなか(💰)った(🔋)。それだけに、不安(🥓)な空気は(🧦)ひけ時(shí )が(🧢)近づくにつれ(🍸)、次(cì(⏹) )第(dì )に(😛)濃こ(🦏)くなって行った。
「何だい、わけがあるって。」
彼は(🥘)、自分(🎑)の方から馬田に言葉をか(😈)ける気にはまるで(🏮)な(⛴)れ(🤤)なかったが、しかし、馬田の方から(🍿)言(yán )葉をかけられることは、(➰)十(shí )分覚(🚊)悟もし(🏯)て(🏈)いたし、心の(🗒)どこかでは、む(🎆)しろ期待(♍)も(🌊)していた。ところが、茶(chá )店のまえをとおり過ぎて四五(🧣)間(💕)行(🎠)っても、誰(🤞)も声(shēng )を(🈹)か(🏥)けるも(⏮)の(🐧)がなかった(😱)。彼(😄)(bǐ )は安心とも失望とも(🥥)つ(🛃)かぬ変な気持になり、わ(🧥)れ(🤼)しらず(🔚)う(🛡)しろをふりむいた(📱)。
(👊)二三人が渡り廊下に背をもた(🎮)せてそんな(🥕)こと(🚐)を話して(🌏)いるところへ、馬田(tián )がやって来(lái )て、(🧑)仲(zhòng )間に加(🤮)(jiā )わった(🎯)。
「し(🤾)かし、昨日(🏳)からのあいつの態度(🔄)が(🔳)証明(🅿)し(💙)てい(👏)る(😔)よ(🕵)。なるだ(💓)けい(🚖)い子(zǐ )になろうとしている(🏚)にちがいないんだ。」
(😖)そ(🤧)う言って彼女(nǚ )が説明したところによ(✝)ると、馬田の(😹)いた(🔦)ずらは、もう(💆)きょう(⛽)で(👺)三度目で、いつも一(yī )心(xīn )橋の向こうの土手のかげに(💡)ねころんだり(🍮)して(🐯)、道江(jiāng )の帰りを待伏(fú )せ(🔜)ている。最(🌿)初の時は、だし(🎚)ぬけに彼女を呼びと(⌚)めて手紙を渡(dù )した。道(🤴)江(🏅)(jiā(💮)ng )がすぐ(🔉)それを投(🔓)げすて(🐥)る(🏰)と、彼は(🔋)あわててそれをひろいながら、何(hé(🍁) )かおど(🔛)かすようなことを言(🦉)った。二(èr )度目は、しつこく道(dào )江のそ(🎹)ば(🕣)にくっつ(💃)いて歩きなが(😘)ら(✒)、いろ(🎸)んないやら(🏇)しいことを言い、(🐵)村の入口近く(🚪)に(🍴)なって(🍥)いきな(🤡)り彼女の手(🚶)を握ろうと(🍏)したが、(🕗)彼(bǐ )女(🦋)は(🐨)大声を立(lì(🚧) )てて逃(táo )げた。そしてきょうは三度(dù )目だが(🛅)、道江の方で警戒していて(🎪)、馬田(tián )のい(📄)るのがわかったので、す(🗜)ぐ橋を引きかえしてこち(🗝)らに(👏)逃(🎦)げて来た(🛑)、というのである。
「けんかにな(🈂)りはし(😥)ない?(🌦)」
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