漫画《優しい h》2行目ライン
優しい hあらすじ
「僕がここにいる(🚘)こと、君は(♈)知(🚵)っていたんだろう。」
馬田は(🚔)、機を見るにはわりあい敏感なたちだった。それ(🦃)に、どう(📨)せ(🈁)遠くないう(⭐)ちに何(hé )もかもわかるのだと思うと、今(jīn )しいて(🎑)次郎をけなす必(bì )要(📣)(yào )もないと思った(🗯)。
(🛋)四(📀)人(🌟)の報告(⛴)は、み(👄)んなをふき出させたり、憤(🍼)(fèn )慨(🦖)させ(🔕)た(🌮)り、不(🐫)安がらせたり(🎨)した(🗼)。しかし、ともかくも(💓)血書(😼)が県(xià(🔼)n )庁に差出されるよう(🏟)にな(🥙)ったとい(🔒)う(📩)ことで(✅)、一応納得な(🙃)っとくする(😓)よりほ(🎧)かな(🌗)かった。校長が教(jiāo )頭(🥤)から紙片を受取ったあと、急(❄)に様(📐)子が変った(🌴)と(👫)いうこ(🍩)と(🚂)に(💋)つい(🖌)ては、四人をはじめみんな(⬛)も不(🥟)審(👜)に(🤒)思(🥠)い、う(💂)まく(🕯)ペ(👿)テンにかけら(💤)れたのではないか、など(🦗)というものがい(🧞)たが、事情(qíng )は間(jiān )もな(🚾)く判明した。それ(☕)は、(🅿)教員(yuán )室(shì )で先(🔝)生たちがひそかに話し(🍥)あっ(⏺)ていることが、給(gěi )仕の口をと(🈚)お(🛋)して、い(🏼)ちいち生徒の(🕹)耳には(😫)いっ(🌡)て来(lá(💭)i )たからで(🈳)あった。
「義(🤴)兄に(🕷)いさん(😞)は？」
次郎は、そんな実例があ(🛰)るか(⛰)どうかはよく(🚉)知らなかった(🌔)。しかし(🏗)、敏子の言って(💉)いる意味はよくわかっ(🏫)た。そし(🔪)て、(🈚)そうであれば(😋)あ(🆖)るほど、(🤒)いよい(🍢)よ馬(😎)田を(⚓)許(xǔ )しておくのが不都合だという気(qì )が(💡)し(🏡)た。
「逃げ(📐)てさえ(📲)いりゃあ、いいという(📴)気なんだな。」(🏝)
次郎(🖌)は急いで膝(🏘)を正(zhèng )し、(🚯)縁板に(📦)両(🐴)手をつ(⭐)いた。
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