(🏠) 五(🚳)五(🏚)(wǔ ) 少年せうねんの(🏌)遊学(🅰)(xué )いうがく
この言葉(yè )が私(📸)(sī )を(🖥)励まし(🗃)た。
『私わた(📀)しは「(🤔)冬ふゆ」といふものですよ。』
鳥とり(😳)がとまり(🔳)に(🥘)行(háng )ゆ(🏍)くところは木(mù(🦇) )きです。子(🏟)供(🥫)こどもが冷つめたいから(🐙)だを(📋)温あたゝめに(📕)行ゆくところは、家うちのものゝ顏(🍝)(yá(🎸)n )かほ(🤒)の見(💰)みられる(🌿)炬(jù )燵こた(🎭)つです。
祖父(🙇)おぢいさん(🎐)は(♐)この兄弟きやうだいの爭あらそ(🏽)ひを聞(wé(👈)n )きいて笑わら(🐏)ひ出(🏐)(chū )だ(❔)しました(🍂)。さう(🖕)し(⏸)て斯(⛲)かう(🈴)言(🕠)(yán )ひました。
画(🆘)布は(🧡)まだかわかな(🛡)い。新し(🈚)い絵(🐛)の具はぬれた(🛠)ように光る。そこか(😤)ら(🏫)発(🌒)散する油の香においも私には楽しかった。次郎は私のそばにいて(🎗)、しばらくほかの事(shì )を忘れたように、じっと(😺)自分の画(🕑)(huà )え(Ⓜ)に見(jiàn )入(🐏)っていた。
とお名(mí(🚫)ng )殘なご(😶)りを(📫)惜をしむやうに鳴なきました(🏯)。
間(😱)もなく次(🖐)郎も一(yī(🌲) )枚の習作を手(💚)にし(🆕)て(🤐)降りて(👎)来た。次郎(💴)は描かいたば(💊)かりの(🐂)妹の肖像を私の部(bù )屋へやに持(chí )って(🐤)来て、見やすいところに置いて(✏)見(🚞)せた。
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