「だめ(🚌)だよ、つ(🚨)ま(🈚)ら(😾)な(👬)い」
「(🗻)打た(⏮)してもいい(✝)よ(🤐)」と千三は五(🧣)大(🤵)洲にいった。
「(⏰)打たし(💢)てもいいよ」と千三(👄)は五(⭕)(wǔ )大洲にいった(🐗)。
見(🎬)物人(😢)は立ちあがってその(🌭)方を見(📮)やった、同時(🔫)に「わあッ」という笑声(🤽)が一度(dù )に起こった。
あ(🎡)るとき光一はまじ(✈)めな顔をしてこういった。
「すり(🕥)こぎをふり(👭)まわ(💜)すなんてつまらねえ(😙)まね(🕍)をするもんだ」
「ば(🥧)かいえ、(🌰)きみはたしかに勝てる(🐀)のに(🥍)勝たずにいるんだ」
浦(😔)中(zhōng )は(🍄)必死になった、(🌊)小原、柳は死(🚦)に物(wù )狂いに戦っ(🗑)た、が千三(sān )の快技はあらゆる難球を食いとめ(🛹)た、(🥔)かれはしっかり(🔝)と腹を(💥)落ちつけた、かれの頭は透(🐴)明(🍚)で気がほがらかであった。
久(🥔)保(bǎo )井先生(shē(🦏)ng )が去ってから(☔)つぎにきた(👚)るべき(🏍)校長に対(🚾)して生(⏱)徒(📣)も町の人も一種の反(fǎn )感を(🍘)もってい(💼)た(🚫)、(🗼)だ(🕜)が日を経(🖨)(jīng )ふるにしたが(🥊)って(💔)新校(xiào )長(🚑)の実(🐦)践躬行(háng )じっせんきゅうこう(🖍)的な人格は全校を圧(yā )し、町を圧し(🎑)いまで(📉)は(👳)だれひと(🏡)り尊敬(🆕)せぬ(🤫)ものはない。
「(🅱)待っ(📙)てく(👣)れ」と(🐾)光(🍰)一はいった。「一体手塚(🛸)の(🤩)なにが悪い(🙍)ん(🍠)だ、問題の要点(diǎn )が(🧀)ぼくにわ(🌳)から(🌔)ないから(🖱)説明(míng )し(🐲)てく(🦒)れたまえ」
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