「よ(🏑)うし、わかった。」
(🔃)とにかく、この(🏊)ことは(⛸)、(🌋)彼が中学(🔼)校の先生に(🐆)かけていた期待が大きかっ(🐔)ただけ(🐒)に、(⤴)彼をこのうえもな(🍔)く淋(🔠)しがらせ(🥦)た。そして、(💖)ある先(xiān )生の授業のおりなど(🕹)は(🙅)、そ(📨)の時間じゅう、小学校の教室で権田原(🎋)(yuán )先生に(🎂)教わっていた頃の(🎎)ことを(🥤)思いうかべて、(⏪)筆(✔)記帳にその似顔(🚴)をいくつも書き(🐋)並べていたことさえあった。し(🏯)か(💜)し、(🎓)一(yī )ヵ(⛸)月、(💫)二ヵ月(📡)(yuè )とたつうちに、中学(xué(👩) )校というと(🏣)ころは(🥁)、どうせそうしたもの(🏠)だ、(🏖)と(💑)諦(dì )めるよ(💪)うになり(🌴)、その淋し(✅)さも(💅)、いつと(🍩)はなしにう(😉)すら(🍞)いで行った(🤴)のだっ(⬛)た。
「默(🧡)って(🏷)なぐ(🥀)ら(👼)れ(🥄)ているんだな?」
三(🚕)つボタンが(🍃)はたから口(kǒu )を出した。
「(🔨)い(🈲)ったい、何というんだ(🐽)い、そいつの名(🐥)は?」
((🚘)五年(nián )生に口実(shí )を与えてはならない。)
次(cì )郎(⬆)は(🦕)、さすがに心が躍(📧)った。しかし、彼は、
「歴史的とは驚いたね。はっはっはっ。」
こうして、彼は、彼(bǐ )の同(😺)(tóng )級生の間に、一人とし(⚫)て心の底(💣)(dǐ )から交(jiā(🚘)o )わ(🎂)りう(🛶)る新しい(🥃)友人を見(🖨)(jiàn )出さなかった。そればか(😾)りか(🎚)、竜(néng )一や源次(✍)で(⚪)すら、(😾)もう(🚥)彼にとっては(😌)、心から(⛷)の(❓)親友(yǒu )でも、従兄でもなくなったので(🐤)ある。むろ(🍋)ん(🔝)、小(💼)(xiǎo )学校(xià(⚽)o )時(📠)(shí )代に培われ(🦔)た温い感情(qíng )が、(🌭)そう無(wú )造作(zuò )に冷めてしまうわけは(🕉)なか(🦂)っ(🚏)た。で(🚽)、(📺)次郎の彼らに対(duì(🦒) )する気(🙏)特(tè(🐃) )には、他の同級(🏣)(jí )生に対す(✅)る(🉑)のとは、(🏓)ま(👮)だかな(🙂)りちがったところ(🥎)があり、また、彼が土曜から日(🎆)曜(🔍)にかけて彼(👁)らの家(👕)を(🍾)訪(🐢)(fǎng )ね、(💊)見(jiàn )た(👇)ところ(⏳)以前(Ⓜ)と少しも変(biàn )らない親しさで遊んだりするこ(💜)と(🔑)もしばしばだっ(🐷)たが(🕌)、そ(🏛)う(👨)したことは、所(⛽)詮(⛄)しょ(🤴)せん、過(guò(🎴) )去の酒甕さ(🆓)かが(🈺)めからしたたって(😕)来(🎀)る雫(🛫)しずく(😣)のよ(👊)うなもので、(🥕)彼(😤)(bǐ(🛀) )の注意が一(🌈)旦(🥟)明(❤)日のことに向(xià(🐎)ng )けられると、二人(ré(😌)n )は、もう、彼(📣)にとっ(🍠)て、他の同級生と(🧣)少(shǎo )しも(🔑)択(😋)えらぶところのな(💘)い存在(zài )だっ(🏮)たの(🎥)であ(🚭)る。
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