(🌼)小(👤)(xiǎo )使(🗻)いの音(📽)吉(jí )が(😣)来て三尺四(🌫)方(🍏)ばかりの炉を(✝)新規(guī(🚆) )に築つき上(🕶)げ(🎓)てくれた頃、高瀬は先(🐼)生の隣(lín )屋敷(🧣)(fū )の(😃)方か(😿)らここへ(🙁)移(🏃)っ(⛄)た。
トボ(👨)ケて学士は舌を出して見せた(🕸)。高(💺)瀬(🏿)も子供(gòng )のよ(🍣)うに笑出し(🍦)た。
「しかし、君、(🙋)その(🌇)岩が(⌚)好くなって来るから不思議だよ」と高瀬は(🤵)戯れて言った。
「一寸(cù(🈳)n )、今、他に貸(⏩)(dài )すような家(jiā )も(😊)見(💚)当(dāng )りません……妙(miào )なもので(🕷)、これで壁でも張って、畳でも入(rù )替(🔎)え(🍡)て御覧なさい、どうに(😘)か住めるように(🍺)成るも(😹)んですよ」
「高瀬さん、私も小諸の土に(🥦)成り(🌀)に来ましたよ」
「(🐟)……私も(🌸)今、朝顔を作(zuò )って(📺)ます(🤣)……上(🙆)田では(🧠)よく作りま(🥝)した……今(jīn )年はウマくいくかどうか知りま(🧖)せんがネ(🏐)、まあ見(📏)に来て下さら(🆚)ん(🔟)か」
塾(🚴)で(🎪)は更(gèng )に校舎の建増(✴)たてましを始めた(🤧)。教(⏪)員の(🛣)手が足りなくて(🔛)、翌(🍯)年の新学(♍)(xué(🔶) )年前には広(⛱)岡理学(🌾)(xué )士が上(shà(📟)ng )田(💥)(tián )から(🐘)家を挙げて(🥎)引移っ(🍡)て来た。
長く東(🈵)京で年月(yuè )を(👐)送(sòng )って来(lái )た(🕞)高瀬に(😹)は、塾の周(zhōu )囲ま(🐶)わりだけで(👰)も眼(🧓)に映るものが(⏫)多(👿)かった。庭(🏃)にあ(🎁)る桜の花(⛸)は開い(😸)て見ると八重で、花束(shù )のように密集かた(🧘)まっ(💔)たやつが(✉)教室(🎴)の窓に(🎴)近く咲き乱(🚩)(luà(📱)n )れ(🌉)た。濃い花の(👻)影(yǐng )は(🧕)休みの時(shí(🗯) )間(🐙)に散歩(🛀)する教師等の顔(🛴)にも映(yìng )り(✴)、建物の白(🖇)い壁(bì )に(🐕)も映(🐳)った。学(xué(🤥) )生等は幹(gàn )に隠れ、(🥫)枝(zhī )に(🧢)つかまり、ま(🧙)るで小(🎸)鳥(♈)かなんどのようにその(🚎)下を遊び廻って戯(🚡)れた(🐉)。
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