「(❄)べつにこれと申(shēn )す心得も(🌓)ご(💄)ざいま(🍚)せん。ただ(✒)定(📄)め(💞)に従いまし(🚓)て(🤤)つき(🎎)ましただ(🍏)けで……」
(🎂)塾生(shē(💥)ng )たちのあ(🧦)る者にとっ(🙁)ては(🚛)、朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )のそうし(🦄)たやり方が、非常に(🕠)皮肉(🏐)に感じられた(🍯)。
次(cì )郎は、しかし、(🆕)それ(🛡)ど(🚰)ころではなかった。かれは、もう、先生の(🚽)つ(🈶)ぎの(🕑)言葉(😀)が(🔷)、槍(qiā(👆)ng )や(♈)りの穂(suì )先ほさ(🍏)きのような鋭さで、(⚫)自(👾)分の(🏵)胸(🙎)にせま(⚾)って(🤶)いるのを感じ、かたく観念(niàn )の眼をとじて(🔳)い(🏣)たのだっ(🔶)た。
二(🌟)(èr )人は声をたてて(🕤)笑った(⚫)。次郎は、しかし(🕵)、すぐ真(zhēn )顔(👔)まがおになり(🍙)、(🦒)
その(🤺)あ(💜)と(🍴)、(🎮)八(🛌)(bā )時か(🙍)ら正午まで(🥟)、「(👱)郷(🎏)土社会と青(📫)年生活」とい(🤘)う題目で(🤧)、朝倉先(🙊)生(♏)の講(jiǎng )義があり(😱)、午後は屋(💡)外清(qīng )掃せいそうと身体(tǐ )検査、夜は読書(🚲)会や室内遊戯ゆ(😜)う(🚗)ぎなどで、開塾第一(🕚)(yī(😣) )日の(🥦)行事(shì )が終わった。
次郎がはた(💚)きを(💇)かけおわり(🐒)、箒(🛑)ほ(🥈)うきを(➖)にぎる(🌐)ころになって(🌲)も、ほかの部屋(wū )は、まだ(😾)どこ(🏧)もひっそりと静(😥)まりかえ(🙉)っていて、板(🗺)木の音だけが、いつ(👂)までも鳴りつづけ(🧗)ていた。
次郎と大(✋)河と(🍖)は、間(🐩)も(📌)なく、それぞれに最初の(🍪)大便(🌠)所(📍)の掃除を終(zhōng )わって、となりの大(🙁)(dà )便(biàn )所に移(🌩)っていた(🦇)。まだだれ(🐆)も手をかけない大(dà(🖖) )便所が、(😙)あ(👟)いだに三(sān )つほどはさまっている(➡)。次(cì )郎は(📣)、(🌱)さっき(🥣)か(♍)ら(🅰)、大(dà )河(💑)に(🍛)話しかけてみたい気持(chí )ちは十分(fèn )だ(😪)った。しかし、遠くからの(🎻)かけ合(👤)(hé )い(📄)話は、この場(chǎng )合(hé )、何(hé )となくぴ(🌱)っ(🌝)たりしなか(📷)ったし、また、雑巾(💊)をゆ(🚙)すぎに(🥣)出たついでに、そっとのぞいて見た大河の様(💢)子(🤓)が、いかにも沈(🛴)(shěn )黙(🕧)ちんもくの行者(🥁)ぎょうじゃと(⛑)いった感銘(míng )か(🙎)んめ(🆔)いをかれ(🉑)に与あた(🐒)えて(⛩)いたので、口を(🧛)きるのがよけい(📨)にためらわれるのだった。
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