フェラ 動画《オナニー もっと 気持ちよく》2行目ライン
オナニー もっと 気持ちよくあらすじ
車(😅)体(🎽)が、急(👃)転したとき、信一郎と青年の運命も咄(duō )嗟に転(zhuǎn )換したのだった。自動車の苟(gǒ(🥫)u )か(👜)り(👷)そめの合(hé )乗あいのりに青(qīng )年(🏃)と信(💂)(xìn )一郎(🈲)とは(🏰)、(💄)恐ろ(📜)しい生(⭐)(shēng )死(🐚)の活劇に(⛑)好運悪(è )運の両(📅)極に立(⏰)ったわけだった(👡)。
青年は、それに答えよう(🕦)とでもするよ(😹)うに、身(shēn )体からだを心持起しかけた。そ(💡)の途端(duā(😡)n )だった(🗡)。苦(kǔ )しそうに咳(ké )せき込んだかと思(🙎)うと(🍍)、顎(🕘)(è )あごから洋服(fú )の胸へ(👝)かけて、(💷)流れ(🆚)るような(🌾)多量の血(🐪)を吐いた。それと同時(🤽)に、今迄いままで充血していた(🍿)顔が、サッと蒼あ(🚬)おざ(🤳)め(🐊)てしまった。
名(💸)乗り(👽)合ってからの二人は(🚒)、前の二人(ré(😒)n )とは(🐆)別人同(🧓)士(🎋)であるような(🚜)親しみを、お互に感じ(🍢)合っ(👶)てい(🔕)た(🍳)。
「ノート(🏛)？(🏳)」信一郎は、不(🎹)審(🤩)いぶ(🔎)か(👍)りなが(🐒)ら、鞄ト(♟)ラン(🦂)クを掻(sāo )かき(🔶)廻した。いかに(👑)も鞄トランクの底に、三(🍤)帖(👱)じょ(🔂)う綴(zhuì )つづりの大(🏬)学ノートを入れてある(🍥)の(🚤)を見(👘)出(🎾)(chū(🎾) )みいだした。
名(míng )乗(ché(🧜)ng )り合っ(🚸)てから(👞)の(⌛)二(🈂)人は、前の二(💹)人(rén )とは(🎟)別(📇)人(💓)同(🚀)(tóng )士で(🏴)あるような親しみを、お(❗)互に感(gǎn )じ合っていた。
吐血をし(🚮)た(🛃)ま(🔌)ゝ、(😦)仰(🕊)向(xiàng )けに倒(🍭)れて(🏩)いた青年(niá(🤝)n )は(📐)、ふ(♍)と頭(tóu )を擡(🤘)もたげて何(❄)かを(🛍)求(qiú(🎻) )める(⛽)ような(👎)容子ようすをし(🃏)た。
実(shí )之助は、馴れぬ旅路に、多(♒)くの艱難を苦しみながら、諸国(🏦)を遍(bià(💺)n )歴して、ひ(🎽)た(🐠)すら敵かたき市九郎(lá(🖼)ng )の所在(🕰)を求めた。市(🚄)九郎(🚬)をただ一(🔢)度さえ見たことも(⛷)ない実之(🌑)助にとっ(㊙)ては、(🍋)それは雲(🍵)をつかむがごときおぼ(👩)つかなき捜索(suǒ )であ(➗)った。五畿内(🕔)きない、東海、東山、山(shā(🦅)n )陰(🖖)、(➖)山(👮)陽、北陸、南(🥗)海と、彼は(🐊)漂泊さすらいの旅路に(🛋)年を(🌵)送り年を(🕟)迎え、二(èr )十七(qī(🎅) )の年まで空(🏍)虚な遍歴の旅(🚸)を続けた(⏺)。敵に対する怨みも憤(🦕)りも、旅(lǚ(🌖) )路の艱(👙)難に消磨せんとする(🖕)こと(👅)たびたびであった(🕝)。が、非業に殪たおれ(⛺)た父の(🐉)無念を思(sī )い(🤕)、中川(🅿)(chuā(🦍)n )家(jiā )再興(xìng )の重(🙎)任(rè(🏑)n )を(🕳)考えると(💤)、奮然と(🍚)志を奮い起すのであった。
(👌)実(🙋)之助は、深(🛌)(shē(🙇)n )い感激を(🎭)懐(🎦)(huá(❇)i )きながら、洞外の月光を(😐)目指(🗼)し、洞窟の外に這(🗜)い出たのである(🍕)。
実之助は、これぞ正しく(🎲)宇佐八幡(fān )宮の神託なりと勇(yǒng )み立(lì )った。彼(bǐ )はそ(😒)の老僧(🌴)の名と、山(shān )国谷に向う道を(🤨)きくと、(🚉)もはや(📙)八(bā )つ刻を(🕚)過(🔗)(guò )ぎてい(🦋)たに(🚫)もかかわらず(🛸)、(🥣)必(bì )死の力を双脚に籠めて、敵の(🤲)所在ありか(🕍)へと急(jí )いだ(🌜)。その日(🏍)(rì(😝) )の初更近(⏲)く、樋(🥀)田村(🧐)に着(zhe )いた実(shí(🧀) )之(🚞)助(zhù )は、ただち(🎅)に洞窟へ(🐁)立ち向お(📲)うと(⤴)思ったが、焦あ(🍺)せってはなら(🛹)ぬと思い返して、その夜は樋田駅(💠)の宿に焦慮の(⏬)一夜を明かすと、翌日(rì(👡) )は早(🍜)く起(🈵)き出でて(🔦)、軽装して樋田(🧥)(tián )の刳貫へと向っ(🕌)た。
三分ばか(🛌)り待った後(hò(🕚)u )だったろう。やっ(🥏)と、(🕚)交渉が纏(🕛)まとまった(🎗)と見え、大男は(🕟)ニコ／(📜)＼笑いながら、先(🌮)(xiān )きに立(🎇)って待(dài )合(🤛)所から立(lì )ち現(📝)れた。その(🍴)刹那(nà )せつ(🚳)なに、(🤡)信(xìn )一郎(🚏)は大(🥊)男の(📳)肩越に、(🌺)チラリと角帽(mào )を被かぶった学生(shēng )姿を見(jià(🛩)n )たの(🥈)で(🍰)ある。彼は同乗(ché(🚍)ng )者が学(💗)生であるのを欣(xī(🗡)n )よろ(😧)こんだ。殊ことに、自分(fè(📐)n )の(⚡)母(🎦)校――と云いう程(✖)の(⛺)親(🥒)し(Ⓜ)みは持っていなか(🚍)ったが(🔉)――の学生(➖)(shē(🏫)ng )であるのを欣んだ。
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