「(🈳)自(zì )分も(🦂)、七(qī )十の年に(🛍)なって、(🤫)また世に出(🦔)ましたよ。」
わたしはうずらの(🃏)よ(🥚)うに(🌠)小さくなって、(🔶)雪(🖱)(xuě(👚) )の(😱)ふりう(😘)ずめる山(shān )里の家の窓(chuāng )でよく(🕒)本を(💽)開きました(🏓)。軒(🐍)ばのつららは(💄)剣(jià(🚅)n )つるぎのようだと(🏍)も言(🍗)ってみたく、その(➕)長(zhǎ(🏸)ng )さは二尺にも三尺(chǐ )に(🙅)も及びます。最初(chū )の一(🔁)冬はわ(🌧)たしも(🔢)こ(📭)ご(👋)え死ぬかと思(🐐)うほど、おおげさ(🔄)に(🌯)言えばそ(🏜)んな(🏏)に寒く思(🦈)(sī )いましたが、でも一(yī )年暮(👖)(mù )らし、二年暮ら(🥟)しするうちに(🔮)、ず(🎥)っとわたし(🛍)のからだには「(🐸)抵抗力」(🎽)と(🤱)い(🏼)うものが出てきました。わ(🐸)たし(🏈)はきびし(🚨)い寒(hán )さを恐れな(📬)いで、塩のような雪が飛んでくる中を走り回り、山国の冬の楽しさ(🦄)を知るようになりました。わ(🚶)た(🥉)しの教える学生(🛀)たちは町に住(⤵)むものばかり(🚢)でなく、(😛)かなり遠(yuǎn )くの村から学びに(🏁)来る農家の子弟もありましたが(🐟)、(🍶)それらの青年(nián )は一里(lǐ )も二里もある雪道を(🖱)毎(mě(➰)i )日(rì )平気でかよ(🦇)っていました。
な(🌴)どと言(yán )わ(🕢)れますから、どんな年ごろのむすこさんかと(🦇)思いまし(🙊)たら、まだ(🐉)小学(🌿)(xué(📼) )校へか(⬅)よっているほ(🍁)どの(🌜)少年でした。そんなむす(😪)こ(❌)さ(🌪)んが先生(shēng )のような年老いた(😟)人に(🌕)あ(🔎)る(🌐)こともめずらし(🤬)く思(🐐)いました。
(🧜)物(wù )にさ(🔎)きがけするのと(🔭)、しんがりをつ(🕞)とめるのとでは(👄)、どっちが勇気がいるでしょう。前(🈳)のほう(🎉)の人(rén )は進んでとげの(🥊)あ(📬)るいばら(🤐)の道を切り開い(🦁)て行(🤮)く(📴)のですから勇気(qì )がなくてはかなわな(😠)いことですが、(🤛)あとのほ(🤺)うの人と(⏮)て勇(yǒng )気がいることにかけて(🔹)はそれに劣(🙎)りませ(🦃)ん。
「わか(🏖)めは(🈚)ようご(🔫)ざんすかねえ。」(💲)
(🧢)呉(🏁)くれく(🐷)み(🎾)子(zǐ(🦈) )さんも、(🧣)そういう家に生(⛺)まれた(🌀)人でし(😊)た。この人は明(🏨)治(🗝)女学(🙎)校と(♋)いう(🚜)学校(🍥)で習字を教えなが(🍄)ら、舎(📛)監を兼(jiān )ねていて(🚯)、多くの生徒からおかあさ(🐚)んのように(🐺)慕(🆗)われ(🤒)た婦人(ré(🌜)n )で(🔟)し(🛳)た。あの(🏤)歴史(shǐ )のある学校(📱)もおしま(👟)いの(🛂)時(🤘)分(🎣)には(🤚)、先生方(🙁)(fāng )は一人去り、二(è(🏩)r )人(🔪)去りするようになっ(🎁)たのです。その中(🏥)で学(🕯)校の盛んな時も、衰え(🏘)た時も、(🌍)す(🚾)こ(🍸)しも変らずに、(♉)いつでも(🏜)同(🈲)じ(👾)ように人(✳)を(🖲)教えて倦(💨)うまなかったのは呉(wú )くみ子さんでし(🈲)た。ああいう人の生涯しょう(😌)がい(📁)は目立たないもの(🖍)ですから(😅)、わりかた、世間(jiān )に知(🙋)られません(🚗)し、その人の事(😀)跡も多(⤴)く伝(yú(🈺)n )わりません。しかし、わたしは(💨)呉くみ子さん(🕉)の(🖖)よ(🚻)う(😥)な(👂)、男(🤾)(ná(⛅)n )も及(👌)ばないほど(🖖)守(shǒu )る力に(🎧)長たけた婦人の(😽)あったことを知(📀)っていま(🔵)す。一(🌤)番最後(hòu )ま(📧)でふ(🦄)みと(☔)どまって、あ(🍆)の学(🈹)校と(🐸)運命(🔣)をともにした人(💈)も呉(wú )くみ子さん(🗓)でした(📖)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025