「(💱)貴様はさっき(🗃)俺を睨(nì )ん(🌡)でいたな(🎭)。」
「本(🤢)月八日御(🔩)(yù )地に参上の用(yòng )件これあり、(🔽)その節(jiē(🏄) )は(🌃)久々に(🗯)て次郎様(yàng )に(🧛)もお(🐅)目にかか(🕠)り度、それ(🍀)を何(🏇)より(🍸)の楽(📪)し(🍬)みに致居(jū )候」(🔦)
もっとも、生徒間(jiān )の噂(zǔn )によると、校内に二人や三人(rén )は、尊敬(🚬)に(😝)値する先(🐎)生がいない(🌜)でもないら(⏮)しか(🐲)っ(〰)た。ま(😴)た(🐍)、入学(🚢)式(shì )の時(🌅)に、彼が校長からうけ(⛵)た印象も、まだすっかり消えていたわけで(👸)は(⏹)なかった。しかし、そうし(🤽)た(🤴)先(xiān )生たちは、次郎たちと(💲)は(🌅)まるで(🚗)べつの世(🖨)界に(🏄)住(zhù )ん(🔧)でいるような(🧙)もの(🍖)で、めったにその(🌚)顔(yá )をのぞくことさえ出来(lái )ないのだ(🚨)った(🐃)。次(😫)郎は(🔲)、そのために、(💼)中学校(👯)とい(😰)う(📠)ところは、小学校(📉)に(🎪)く(🚏)らべて(🍜)ずっと奥(➕)行(🐅)があるような気もしたが、また(💭)いや(🥨)に不便なところ(🚜)のよ(🐋)うにも思った。
「五年生の方(fāng )が(➖)、かえって気味わ(🅱)るがっていたそう(🤼)だ(♎)よ。」
「次郎(láng )君だね。」(😗)
三(sān )人はそれ(⌛)から、恭(🐖)一が階下から持(🐟)って(💞)来た煎(jiān )餅をかじりながら、い(🐪)ろんな話を(⛏)した。これといってまと(🀄)ま(🖐)った話題もな(👃)かった(👻)が、(🚅)三人(🐘)とも少しも(🌎)飽いた様(😅)子がなかった。学(🛒)校の話もおりおり(🏉)出た。しかし、次郎は(🏁)、(➰)雨天体操場(chǎng )事件について、(🕋)自分か(🏭)ら話し出そ(👹)うとは決(jué )し(🌒)てしなかっ(🕙)た。
「(🤭)しかし(🛏)喧(💰)(xuā(🦈)n )嘩したって、かないっこない(🎿)ぜ。それ(🔬)に、あん(🌥)な連中を相手(shǒu )に(⬜)し(🚿)たって、(🧥)つま(🧖)らんじ(⏪)ゃないか(🏔)。」(😎)
「そうか。で、どうする(🌪)んだい、これから?」(📊)
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