「私(🚗)は、君らを、良心をもった自主的(🚸)な人間と(🔲)してここに迎(yíng )む(🏌)かえた。だから(🚭)、か(👶)りに君(🖼)ら自(zì )身が(🐉)、(🍪)君らを機(jī )械の(🧞)ように(🌪)取り(🦅)あつかってくれとか、(🐭)犬猫(māo )いぬ(🐵)ねこのよう(😧)にならしてく(🧑)れ(📆)と(📮)か、私(👚)に要(yà(😬)o )求し(🈲)たとし(🔞)て(🐯)も、私(➖)には絶(jué )対にそれができな(🚻)い。私は(🎸)、あくまで、(🍰)君(📈)らが人(🌈)(rén )間であ(🔫)る(🌅)こと(⬛)を信じ、君らに(🤦)人(rén )間(⌛)としての行(há(🖕)ng )動を(💆)期(🏞)待するよりほかはないのだ。むろん私も、人(rén )間の世の中に(🍋)、(🐄)強(👬)(qiá(🏔)ng )制の(🥉)必要が全(🌇)然ないとは思っていな(🎪)い。弱(🎃)い人間にとって(🔐)は、や(😓)は(🦂)り(🥟)それが必要(🕍)なこと(🤓)もある(🤒)だろ(🏚)う。時には、それ(😈)が弱い人(🎯)間(🐃)(jiān )を救う(🌳)唯一ゆいいつの方法である場(💳)合(hé )さえあるのだ。それは(🚱)私(sī )にもよくわかってい(🈹)る。しかし、私は(🖨)、(🍜)君らがこの塾(🐝)堂の(🧝)生活にもたえな(😕)いほど弱(🕛)い(🕔)人間(jiān )であ(💁)るとは思っ(🚘)て(🎞)いないし、また思いたくもな(🎯)い。だ(🐍)から(🚜)、私は、君(jun1 )ら(📡)が何かの強(💚)制(👅)力にたよる(🐾)ま(🎹)え(🚼)に、ま(🎓)ず(😊)君ら自身の良心(⏺)に(🌌)た(🧔)より、人(➿)間とし(🍱)て(🏁)、君らの最善(😸)をつくしても(🏔)らいたいと思ってい(🧜)るんだ。君らが、ほんとうにその気(qì(📻) )にな(🎙)りさえすれば、少なくとも、この塾(🌿)(shú )堂(táng )の生活ぐら(🏌)いは、何の強制(😜)もなし(🍟)に運(🏵)営していけるだろうと、私は信じている(🍯)。君(jun1 )ら(🐞)自身も(❔)、人間であ(🚹)るか(🍦)らには、そのぐらい(📈)の自信は持っ(⭐)ていてもいいだ(🐢)ろう。い(🏤)や、持(📲)っていな(🐋)ければならな(💡)いはずな(❄)の(👛)だ。もし君らに、それだけの自(zì(🎂) )信、――(🥗)人(👕)(rén )間とし(🎓)て(🌒)のそれだけの誇(🗺)ほこり(📽)も持(🎤)て(🏛)な(🗾)いとす(🏐)る(🍁)と、私としては(🥐)、もう何(🚺)(hé )も言(🔕)うこ(🍅)と(🛣)はな(🚝)い。明(🔽)日からの行事計画をた(🐛)てることも(🔴)、まっ(💎)たく(💦)必要(💾)の(⛴)ない(🕘)ことだ。……(🧒)ど(🔛)うだ(😕)、飯島君、(🥔)やは(📆)り強制(zhì(📿) )が(🧟)なくては(❔)だめかね。」
二人が午前(🆕)中に来るとすれ(🥑)ば、もう(✌)そろそろ来るころだ。めいった顔(❕)は見(jiàn )せたくない。い(🤲)っ(🐱)そ門のそと(🏒)ま(🍌)で出(chū )て(🔵)愉快(👰)に自(🐷)分の(🐮)ほうか(🎹)ら迎むか(🍚)えてやろう(⌛)。あとはあたって(🚂)砕くだけるまでのことだ。――かれは冒(mào )険(xiǎn )ぼうけんとも自(zì )棄(🦃)じきともつかない気持(🚒)ちで、自分自(zì )身をはげまし(🦆)たのだっ(🕋)た。
大河は(📎)板(bǎ(📽)n )木を打ちや(🍗)め、(👘)けげんそうに次郎のほ(😋)うを(🍼)ふり(💵)向いて槌を(🌟)わたした。次郎(🚶)は(🚻)、すぐ大河に(🦌)代わっ(🔜)て(😡)板(bǎn )木を打ちだし(😛)たが(😹)、その打(dǎ )ちかたは(🆗)、一つ(🎋)一つの音が余韻(yùn )よい(👪)んをひくいと(🍈)まのな(🔛)い(🐔)ほ(🖖)ど急調子で、いか(🐿)にも(🍚)業ごうをにやしているような(🕕)乱暴さ(📡)だっ(🐪)た。
先生(shēng )は(🙋)、しかし、ま(👮)も(📛)な(💘)く顔を(😘)まっすぐに(💍)した(🐌)。そして、これまでの(📍)激しい(🚛)調(diào )子(zǐ )とはうって(🥃)代わった、沈しず(🏫)ん(🥉)だ調子で言(🌜)葉をつづけた。
「そうなればいい(💴)んですが、実(👝)際は、やはり(🗑)、なるだけおそくということに(🦓)なりそうに思(🏅)うんで(🍔)す。」
次(💮)郎は吹ふ(💑)きだしたい気持(chí(😁) )ちだった。同時に、心(🍆)(xīn )の中で(🐋)思った。
とあった(🌁)。
「やん(😡)やと頼(lài )たのま(🔗)れまし(🏉)たが(🆔)、断わる(💶)こ(🏇)と(🕳)にしまし(🎧)た。」(🐰)
「(🌊)気がつ(⏪)いているなら、す(🤺)ぐそう言(yán )って(🐗)くれたら(🐊)よかりそ(📫)うなもの(🍑)だ」と、(🔏)そんな不(bú )平をもらすも(🗃)の(⏮)もあ(⏹)った。また中(zhō(🔺)ng )には、「(♿)先生は要する(📘)に指導(🕥)者でなく(🍈)て批評家だ」(🎭)などと、したり(🌖)顔に言(yán )うもの(💪)もあった。し(🔴)かし日がたつにつれて(🎌)、し(🖊)だ(🐇)いにか(🌔)れらの間(🌼)に取りかわされ出(🚍)し(💔)たのは、「ひまなようで、い(🏠)やに(💶)忙い(👓)そがしい」(🍾)とか、「しまりがないよ(🌚)うで(😀)、変(⏸)にきびしい」(🗿)とか、そういったちぐはぐ(💄)な気持ちをあら(🎁)わす言葉だった。
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