何となく寂さ(🥙)びれて来(lá(⛰)i )た矢場の中に(🍊)は、古(🥪)城に満(📇)ち(👡)溢(🚷)あふれた荒廃(😳)(fèi )の気と(🚉)、鳴なりを潜め(💫)たよ(🍟)うな松林の静かさとに加えて、そこ(🏎)にも一種(👈)(zhǒ(🗻)ng )の沈黙(mò )が(🐕)支配していた。皮の剥(🎐)は(🌇)げ(🥦)た(🤾)ほど古(⬆)い欅の若葉を(🛡)通し(🌚)て、浅(qiǎn )間一帯の大(dà )き(🍦)な傾(qī(💲)ng )斜が五月の空(kōng )に(😻)横よこたわるのも(🚟)見(jiàn )えた(🌰)。矢(💳)(shǐ )場(🚷)(chǎng )の後にある桑(sā(🥪)ng )畠の方(❓)からはサクを切(qiē )る百姓(xìng )の鍬くわの(❎)音(yīn )も聞えて来た。そこ(🕸)は灌木(😚)かんぼくの薮の多い谷(🐏)を隔(gé )てて、大(dà )尉の住(🖌)(zhù )居にも近(🈶)い。
「子安(ān )君(🙃)はナカナカ好い身体ですネ――」
「(🍙)広(🔮)岡先生(shēng )も随分関かまわない人ですネ」
長く東(🌀)京で年(💿)月(😯)を送っ(👅)て来(😼)た高(🕣)(gāo )瀬(🌎)には、塾の周囲まわりだけでも眼に(🥅)映るものが多かった。庭にある(👢)桜(⤵)(yī(🥔)ng )の花は(🕷)開い(🐇)て(🌌)見ると八重(🐱)で、花束(shù )のように(💁)密集かたまっ(🙇)たや(🍄)つ(🈹)が(🤝)教(jiāo )室(shì )の窓(📔)に近く咲き(⚪)乱れた。濃(🎅)い花の影(🐕)(yǐng )は休(🛴)(xiū )みの時(👂)間に(📉)散歩(🌮)す(⏬)る教(💙)師等の顔にも(〽)映り、(🏕)建(jiàn )物の白い壁(🈳)(bì )に(🕥)も映った。学(xué )生等(🍪)は幹に隠れ、枝(🏯)(zhī(😎) )に(➰)つかまり、ま(🐠)るで小鳥かなん(📠)どのよう(🌧)にその下(✍)(xià(⛏) )を遊(yó(🈵)u )び廻っ(🛫)て戯(🔜)れ(🚲)た。
(📰)誘うように言(yá(🕖)n )う(🦖)学士(shì )と連立(lì )って、(🍖)高(gā(🍣)o )瀬はやがて校(xiào )舎(✒)の前の石(🔧)段(🚩)を(🚾)降りた(⛽)。
仏蘭(⛄)西(xī )語の(🎒)話をする時ほど(🕹)、学(xué )士の眼は(😈)華やかに輝くことはな(🦏)かった。
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