彼(😴)(bǐ )は毎日(🌫)むっ(♈)つりして学(📯)校(😛)に通(📡)(tōng )った。
(🔀)山(shān )犬(quǎ(😺)n )の声に似た(🍥)どら(⏱)声がき(🥎)こえて、(🚩)彼(👨)(bǐ )の(😃)周囲(tōng )が(🥚)急に明る(📂)くなったと思(sī(🖲) )っ(🧦)た時には、彼は地べたに横向きにころがっていた(😬)。彼の顔のまんま(👕)えには、ペン(❇)キ(🔽)のはげた指揮台(🏭)が、(👂)二つ三(🐷)つ節穴を見せ(🍼)て(🐽)立(🥦)っ(🍉)ていた。
「どうして(⬜)?(🌧) いいじゃないか(🈴)、ちっとも恥(chǐ )ずか(🧀)しいことなんかないん(🏫)だもの。」
次郎は、その光景(jǐng )を見ると、これからど(📋)う(⏬)したものかと考えた。もと(👌)の位置(📼)に帰る気には(♈)、(🏷)と(🏓)てもなれ(🎡)なかっ(🤥)た。かといって(🖤)、い(🈳)つまでもそのまま立っ(✅)て(🏤)いるわけには、なお(💕)さらいか(🖲)ない。彼は、し(🎚)ばらく、(🐮)じろじろと周(zhōu )囲を(🌫)見(jiàn )まわしていたが(👓)、ふ(💾)と目の(🌞)まえに、ふみ(😡)にじられ(🥖)たよう(🕎)に(🕯)な(🔤)っ(🍀)てころがっ(🙉)て(🌥)いる帽子が眼(yǎn )に(🌎)ついた。それは、彼がついこないだ父に(👩)買(🛃)っても(👔)らったばかりの、そし(🧛)て、きのうは(🌨)じめて(🈯)、組主任(📶)の先生(🍀)に渡された新(xīn )しい徽(🎞)章をつけたばか(🛑)りの、彼(bǐ )の制(🚈)帽だった。
門を出ると、無念さが急(🚗)にこみあげて来(lái )て、涙がひ(👈)とりでに頬(✊)を流れた。だが、同時に、(📒)不正に屈(☝)し(㊗)なかったという誇(🤽)りが、彼の胸の中で強く波(🍣)うっていた。彼の涙(lèi )は(🤢)す(🛰)ぐとま(㊗)った。彼(bǐ )は一人で歩きながら(⚫)、少しも淋しいと(🍘)いう気がしなかった。「武士道」――「(🙋)慈悲」――今日講堂で見たり聞(🍦)(wé(🍮)n )い(🖼)たりした(🚨)そんな(🛹)言葉が、いつの(⛸)間(jiān )に(🚈)か思い出されてい(🧜)た。そ(👍)し(🌬)て(🎻)、「慈悲」という言葉は、(🥦)も(🔇)う正(🛺)木(mù )のお祖(zǔ )母(mǔ )さんを(🏐)思い出さ(🔌)せるような、(😢)そんなやさしい(🈺)言葉ではないよう(🤕)に思(🏒)われて来た。
(🥌)俊亮(🗂)あてのお浜の便(🏈)(bià(✈)n )り(🧚)は(🚈)、全(quán )く珍しいこと(🍜)だった(📋)。文字も(🦀)、いつ(🚣)もとちがって、誰か(📸)相当の人に頼(lài )ん(🥏)で書いてもらったものらしか(🚲)った。そ(🗒)れには(😾)、四(sì(🤽) )角ば(🚨)った時(🕓)(shí )候の挨拶(🚵)のあとに(😓)、(💴)次の(🥚)よ(😫)うな文(wén )句(🕋)(jù )が書いてあった。
「秩序を(🕠)破(pò )って、正(🏢)義(㊙)がど(🐇)こにある(☕)んだ。」
「おい、おい―(📁)―」
「(🌋)生意(🚭)気でも、その(🐛)ぐらい勇敢だと頼もしいじゃないか。入(rù )学早々、五年(🏯)(nián )生全部を向(xiàng )こ(🔐)う(📔)にまわ(😡)し(🐐)て悠々た(🏣)る態(tài )度を見せるなんて、(⚓)この学校として(🤣)も(🕶)、全く歴史(🛩)的(🍪)だよ。」
「(🌺)ふうん。」
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