板木(🏌)(mù )を(🔱)打ってい(➰)たのは、(🐇)はた(💐)し(🔉)て大河無門だった。シ(🐢)ャツにズ(🏖)ボン(🎡)だけ(🍻)しか身(shēn )に(😠)つけてい(⏩)ず(📼)、足袋(♍)たびもはいていなか(🌘)った。しかし、べつに寒そうなふうでもなく、両足をふ(😵)んばり、頭か(👀)ら一尺(chǐ )ほどの高さの板(bǎn )木を(💚)、近眼鏡(🌑)の奥お(🕣)くか(🔲)ら見(😮)つめて、いかにも念入(🔼)りに(🚦)、ゆっく(⚫)りと槌(chuí(👄) )つちをふるっていた。
かれは(💙)心の(⚓)中(🎾)(zhō(🍭)ng )で強く否定した。しか(💫)し、(🥙)否定(💘)した心そ(🚞)の(🈂)ものが、(🎉)やはり、ふだ(🍆)んの秩序(🐽)を失った心でしかなかっ(🚶)たので(🛫)ある。
道(🌆)江とい(🏩)う一女性が(🚇)、(🗣)間もなく、自分の目のまえに現われると(🛐)いう小さなできことの予想、――大きな人(ré(⏯)n )間社(😻)会の(🌭)運行うん(🍚)こうの中で(🥀)は、ま(🐥)った(💑)くど(👦)うでもいいよ(📭)うな、そうした(⏩)小さなできごとの(👝)予想よそうが(🌘)、(❇)どう(❕)してこれ(🦍)ほどま(🚧)でに自(📼)(zì(✔) )分をま(🥈)ごつかせ、(😅)自(zì(🌐) )分の不断の心(xī(➖)n )の修練(♒)を無力にす(🌨)るのか。どう(🍁)して(👭)、現(🗒)(xiàn )在(zài )友(yǒ(🕊)u )愛(ài )塾にお(📠)おいか(📵)ぶさってい(🏝)る深刻な問題以上に(♓)、(🐞)自分の心をなや(🔞)ますのか。女(🔎)性と(🏠)は(🥚)、(🏈)恋愛(😽)れんあいとは、(📯)いっ(🐃)たい何だろう(💃)。それ(🐯)は、こ(😘)れまで自分が考え(🌄)て(😀)来た(🛣)人間(jiā(🚺)n )生活の秩序と(🤝)は(🈂)、全く次元(yuán )のちがった秩(📱)序に属する(🏳)ものだろうか。
大河は板(bǎ(🍯)n )木を打ちやめ、(🎉)けげんそうに次郎(⚪)の(🌗)ほ(🐷)うを(🗽)ふり向いて槌をわたし(🗃)た。次(🥟)(cì )郎は、すぐ大(⛑)河に代わ(🏥)っ(🔌)て板木を(⚡)打ちだしたが、(🌎)その打ちか(📘)たは(👨)、一(📈)つ一つの(🆚)音(yīn )が余韻よいんをひ(🐷)くいとまのないほど急調子(⛷)で、いかにも業ごうをにやし(🖼)ているような乱(luàn )暴(bào )さ(🐺)だった。
(🍝)飯(🕦)(fàn )島の足音がきこえな(🦏)くなると、小(xiǎ(🔎)o )便所(📱)の掃除を(🥐)し(💾)ていた四人が、かわ(✖)るがわる言った。
「どんなふう(〽)だね。」
そ(📍)のあと(➖)、就(👬)寝(🚜)前の行事として(🐿)、最初の静坐(zuò )せいざがはじまった。塾生(shēng )たち(🐱)は、(🍷)各室ご(👮)とに(🚅)、(⛵)きちんと縦たてになら(👠)び、(🎒)朝倉先(❄)生の指導(🚺)にしたがってその姿(💛)勢を(🍏)とった。
大(🖥)河(🦖)(hé )は(🌇)とぼ(⬜)けた(🍘)ような(🎇)顔をし(🌃)て、笑(xiào )った。
「田川君(👂)は、どうだ(🥘)ね。」
「(🔮)きっとさま(🔡)してい(📖)ますよ。どの室にも、眼を(🚩)さましてい(🛺)るものが、もう何(hé(✔) )人かは(🔥)あるは(🎁)ず(🏠)で(❔)す。」
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