日本《渡瀬 晶 中出し》2行目ライン
渡瀬 晶 中出しあらすじ
敏(mǐ(🦀)n )子の言(💥)葉つき(🧡)には、道江と同じ意(👟)味のこと(🕛)を言うにし(🔎)ても(🤕)、(✉)どこと(🌤)は(🗃)な(🌿)し(💐)に(🌮)知性的なひらめきがあ(🚒)っ(🌴)た。次郎には、それが(🦁)はっ(🍌)き(🤒)り感じられた。それ(🏩)だけ(📕)に、(🍬)彼(bǐ )の道江(📣)に対する(🏅)腹(fù(🌦) )立たしさは一層(céng )つのるの(📐)であっ(😪)た(🍛)。彼はいかにも(🍼)不服そ(⏩)うに、しば(💏)ら(🌅)く敏子(zǐ(🍷) )の顔を見(👚)つめてい(⭕)たが、
次郎はごまかさ(💅)な(🥎)かった。ごま(🕔)かすどころか、そ(🍄)う答える(🍵)ことに(🐠)よっ(📊)て、皮肉(ròu )な喜びをさえ味(wèi )わっていたので(🀄)あ(🆕)る。
(📮)次(❌)(cì(🕢) )郎は、もうすっか(📕)り(🖖)、いつもの彼をとりもどしてい(🌫)た。
(👽)こんなふうで(🎄)、校内(nè(♌)i )はそ(🔒)の(🚪)日(🌼)(rì )じゅ(🔐)う決し(🌙)て静(🛎)かであったとはいえな(🈷)か(🧓)った。下(xià(😣) )級の教室ま(🌪)で(🌮)が(🌞)何とはなしに落(📱)ちつ(🐌)き(🍻)を失っていた。ふだんなら何で(👗)もないことにまで先生たち(⏯)の神経(🤡)がとがり(🚖)、先生(shēng )た(🖋)ちの神経がとがれ(⤴)ばとがるほど、生徒たちはその(🥀)神経(😭)(jīng )に(⏩)触(🐴)(chù )さわってみるのを楽しむと(🚁)いった(👹)ふ(🕍)うであ(😨)っ(🖤)た(🕚)。大垣前校(xiào )長は、いつも先生たちに向か(🕊)って、(🕍)「生徒というも(🕒)のは(📥)、自分たちの(😖)ために先(🐶)生が命をすてるま(🥧)では、その先(xiān )生(👙)を偉い先生だと(🤠)は思わないものだ。それを覚悟の上でなくては、真の教育は出来(lá(😩)i )な(🍩)い。」(👁)と言っていたが、その(🙍)意味をほんと(🎿)うに理解(👥)した先生は、朝(🐗)倉先生(shē(🍣)ng )をのぞい(🔏)ては、おそら(🐉)く一(yī )人もいなかったろうし、今(jīn )で(👌)は、ど(😧)の先(xiān )生に(📫)も、(🥜)そ(🦉)ん(🔱)な言葉は単(🖲)(dā(🔽)n )に言(yán )葉と(💂)してでも思(sī )い出(🤧)さ(🐸)れていそう(🎲)に(🐋)なかっ(🤕)た。こ(🥦)うして先生(shēng )たち(👾)は自分を(👡)下(xià )手に護ろう(📕)として、一(yī )歩一歩(bù(📷) )と自分を生(📞)徒(📲)た(💉)ち(🚸)の侮辱と(📨)嘲(cháo )笑の(🚈)中に追い(🏎)こんでいたのである。
「次郎(🎩)さんが女でしたら、ど(🖍)うなさる？――」(🍑)
次(cì )郎(🦂)は返事を(🙁)す(❣)る代りに、穴の(💥)あくほど馬田の(🚕)顔を見つめた(👝)。馬田は、その眼に出っくわすと、ちょっ(🐄)とたじ(🐤)ろいたふうだったが、口だけは元気よく、
(🐣)馬田は、(🚁)左(zuǒ )肩をまえにつき出し(😬)、両(liǎng )肱(📔)をいから(😨)せながら(👑)、次郎(láng )の(🐪)方(😌)によっ(🏼)て来た。帽子はや(🍺)はり(🥌)右手(shǒ(😭)u )にわしづかみにしたままで(🌮)ある(👌)。
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