日本《アゲサゲ アダルト》2行目ライン
アゲサゲ アダルトあらすじ
彼(👎)のために多分用(🦗)意(yì(🚾) )され(♏)て(❤)いたであろう(🏳)午(🥅)(wǔ(🔑) )飯を(🌾)、彼の帰ったあ(💸)と、(🌖)陽(🈷)貨(💬)がどんな顔(🆔)をして、ど(😈)う仕末したかは、孔(🔰)子(zǐ )自身の関(wān )するところでは(🦖)なかったのである。
ところが、(🆘)ある日、(🏯)樊(fán )遅(🏁)が(🎏)孔子の供をして、(✈)馬車を御するこ(🔟)と(🖖)になった(🏹)。樊(💂)遅は(😱)孔子の若い門人の一(yī )人である(❔)。武芸に秀でているために、(🍑)孟孫子(zǐ )に(🏹)愛さ(🈚)れて、し(🖇)ばしばその門(😘)に(🥘)出(🕢)入する。孔子は、彼(bǐ )ならば、自分(fèn )の意(⛓)志をはっきり孟懿子に伝え(🐝)てく(❎)れるだ(🤹)ろう、と考(kǎ(👾)o )えた。
「なるほど。……(🍷)それで、どうして失敗しくじったのじゃ。」
１ 子曰く(😏)、詩三(sān )百(🚠)、一(yī )言以(yǐ )て之を蔽う。曰く、思い(🥊)邪（よこしま）なしと。（爲政篇(🚨)）
陳(💴)(chén )亢(kàng )ちんこう、伯魚(☝)はくぎょに問(🙊)(wèn )いて曰く、子(🦌)も亦異聞あ(☕)るかと。対えて(📐)曰く、(🏘)未だし。嘗(💉)て独り立てり。鯉り趨はしりて庭(🎷)(tí(🅱)ng )を(🍻)過(guò )ぐ。曰(🌰)(yuē )く(🐎)、詩を学(xué )びたるかと。対(duì )えて(🐂)曰く(🆚)、(🎠)未(🙃)だしと。詩を学ばずんば、(🆚)以(yǐ(👤) )て言うことな(⚫)しと。鯉退しりぞきて(🌗)詩(shī )を(🏔)学べ(🔄)り。他日又独(✋)(dú )り(⛱)立(👐)てり。鯉(🦑)(lǐ )趨り(😘)て庭を過(⏪)ぐ。曰(yuē(🚯) )く、(👺)禮を学びたるかと。対(duì )え(〰)て曰(♐)(yuē )く、未(✴)だしと(🏑)。礼を(🚆)学ばずんば以て立(🥌)(lì )つ(🔦)こと(🔳)なし(🧑)と。鯉退き(💲)て(📟)礼(lǐ(♎) )を(🚰)学(xué(👊) )べり。斯の二者を聞(🔤)けりと。陳(chén )亢退(🔙)きて喜びて曰(yuē )く、一を問(wèn )いて三を(🍡)得(dé(🤳) )たり(🎺)。詩を(🥣)聞き、礼を聞き、(😡)又(yò(🙄)u )君子(🈺)(zǐ )の其(qí )の(✅)子こを遠ざくる(👨)を聞けりと。
「でも、あ(😹)の調子で(🌕)は(🌏)、諸侯(hóu )を説(💛)(shuì )いて見たところで、相手にされない(🗑)だろうと思(sī )い(🔘)ま(🌛)す。惜(xī(👘) )し(🥝)いものです。」
で、(📃)彼(🐽)は、(➕)ある(👯)日、(🔽)それとなく子桑(sāng )伯(bó )子につ(🛀)いての孔(kǒ(🍕)ng )子の感想(👞)を求めて見た。彼(👶)は、もし(🛬)孔(kǒng )子(🔙)(zǐ )に諷(🚡)刺の意志があれば(👺)、子(💐)桑(sāng )伯(bó )子の(🧤)ことから(🎣)、自然、(🆑)話(💥)は自分の(💾)方(🛏)に向いて来る、と思(📤)ったのであ(🐕)る。ところが、孔子の答え(🏑)は極(🏬)めてあっさりし(⛄)たものであ(🤘)った。
い(😭)つの間にはい(🌾)って来たの(🦂)か(♐)、(🙉)一(yī )人(🚀)の小(🈲)姓(😸)が(🏭)、彼(🌂)のす(🐬)ぐ背(🌷)後うし(👈)ろから、そう云っ(🕡)た。彼(bǐ )は返事をする代(dài )りに、ばね仕(🥁)掛(guà )の人形のように、卓の(💣)そばまで行って、せかせ(⛽)かと(✏)服(🕓)(fú )装(✋)をととの(🦇)え(😫)た。
「救世済民の志を抱き、(🚼)国(guó(🏎) )事に尽(💣)したいと希望(⌛)しなが(😥)ら(🥒)、いくら機(🐫)会があっても出でて仕えようとしないのは、果して知者(zhě )と云(yún )えましょうか。」(🦁)
元来(🌘)孔(🍋)(kǒng )子はユーモリストでは(🍇)な(👕)かった(🔣)。だか(😡)ら彼は(🕋)、生(🍻)(shēng )真(🚚)面目(💏)(mù )に考(🍋)えて、そん(🤸)なことを(🍇)思いついたのである(🏍)。しかし、思いついて見ると、(🚖)い(🥏)かにも(🌸)可(🍘)笑しかっ(🎇)た(💤)。彼は思わず微笑し(📿)た(📣)。同(tó(🐸)ng )時(shí )に、何となく(🤶)自分(fèn )に(♏)はふ(🗺)さわしくない(🧒)よ(👇)うな気(👫)がし(🐨)出(chū )した。たしか(💴)に彼(🎃)のふだんの信(🍻)念(👠)に照ら(🎀)すと、(🔞)そ(〰)れ(💱)は決(jué )して気持(🚭)のい(🎦)い策(cè )だとは云(🥣)(yún )え(🙍)な(🍅)かったのである。そこに気が(📦)つ(🧐)くと、彼(🏃)はもう笑わなかった。そして、ゆっくりと、もう一度考(kǎ(🌍)o )えなおした。し(👜)かし、それ以上の(🖨)い(🍞)い考え(🤲)は(🔃)、どうして(📹)も思い浮ばなかった。
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