(母さ(👖)んやお(🆚)祖母(mǔ )さんなんかを(💜)相手にする(🥚)のが、ばかば(🚫)かしい。)
「ううん、ちっ(💝)とも。……僕も君(jun1 )ら(🎯)の話(💂)をきい(🍏)て、今は(🚸)じめ(🧠)て知っ(📢)たんだ(👳)よ。」
大沢はゆ(📐)ったりと(🔇)そう言(Ⓜ)っ(⏮)て、みんな(👻)を見ま(🥔)わした。
と自重論(lù(🏗)n )が出て来(lái )た。
(🦉)とにかく、こ(✡)のことは、彼が中学校(🏁)の先(🕜)生にかけていた期(qī )待が大(💪)(dà )きかっただ(🎪)けに、(💄)彼をこのうえ(🌟)もなく淋し(🤔)がらせた。そして、あ(🌅)る先(🥦)生の授業のおりなどは、(🙌)その時間じゅう(🐜)、小学校(xiào )の教室で(📖)権田(tián )原先生に教わっていた(⤴)頃のことを(🔸)思い(🦏)うか(🕠)べて(🖖)、筆記(jì )帳にその似顔(⛔)を(🚨)いくつも書き並べ(📔)ていたこ(📣)とさえ(🍵)あった。しかし、一(🕔)ヵ(🚎)月(yuè(🍞) )、二ヵ(😗)月(🐲)とた(🕶)つう(✝)ちに(🌽)、中(🚌)学校(❣)というところは、どうせそうし(🏴)たものだ(🥂)、と諦める(🍢)よ(〽)う(🥇)にな(🌦)り(🈯)、そ(🏐)の淋しさも、い(💃)つとはなしにうすらいで(♐)行っ(✅)たのだっ(🏊)た。
と、最初(chū(👖) )の(🌰)提(🕐)案(😧)者(🏾)ていあんしゃ(💕)が、ちょっと間(jiā(🕌)n )をお(🐨)いて、たずねた。そ(🎮)れはいかにも自(👻)信(xìn )のないたずねようだ(🌔)った(📤)。
「な(🈁)るほ(🍿)ど、それではそのちび(👯)の新入生(👭)が狐の顔を穴(🤹)のあくほど見(😞)つめて(💚)いた(🐶)っていうわけか。」
「ふうむ、そうか。」(🗜)
「負(fù )けたよ。今日は次郎君にすっか(😪)り(♟)軽蔑(😔)さ(💚)れちゃった。わっはっはっは。……今日は、ここ(🌻)いらで失(🧣)敬しよう。」(🍓)
それが、その頃(qǐ(♐)ng )、(🚐)彼(bǐ(🧚) )の行動(dòng )を左(zuǒ(🕤) )右する第(dì )一(🕋)の(🐑)信条だっ(🕴)たので(📭)ある。
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