こ(🐖)う(✏)思って光一の顔を(🐰)見(jià(✳)n )やると(🎭)光一(yī )は(🛴)微(wēi )笑している、(🍀)その男ら(🎞)しい口元、上品(🤹)な目(✴)(mù )の中にはこう(🍕)いって(🎊)るかのごと(📥)く見(jiàn )える。
春もすでに三(sā(🍡)n )月(yuè )のなか(🕦)ばで(🎿)ある、木(🏢)々のこずえにはわかやかな緑がふきだして、桜(❎)さくらのつぼみが輝きわ(♊)た(😌)る青天(🍈)(tiā(🛌)n )に向か(🎒)っ(🎈)て薄紅(💖)うすべにの爪(🏔)先つ(🥙)まさ(⛏)きを(🛁)そろえてい(🔫)る(💘)。向(🕤)こ(🐊)うの並なみ木(mù(💵) )きは朝日に(⛏)照(zhào )ら(🚡)され(🦏)てそ(🎋)の影をぞくぞくと畑道の上に映うつして(🍼)いると(🆑)、そこに(💿)は(🔇)に(💅)わとりやすずめなどが(🚘)嬉(xī(🤔) )しそ(🌵)うに飛(fēi )びまわ(🚾)る。
(📹)この日師(😋)範学(xué )校の生(shēng )徒(👹)は黙(💧)々塾(shú )もくも(🦁)くじゅくに応(🥄)(yīng )援する(🚵)つもり(🕯)であった、(🌾)師範(fàn )と中(🤾)(zhōng )学とは犬(quǎ(🙌)n )とさるの(🦄)ごとく仲が悪い、だがこの応(🏆)援(🆒)は(🐩)中(😍)止(zhǐ )になった(🗄)、いか(⏱)んとなれば審判者(💷)しん(🤤)ぱ(😢)ん(👉)し(🤱)ゃは師(shī )範の選手(😛)(shǒu )がたのまれたからである、で師(shī )範(fàn )は中(zhōng )立隊とし(🔽)て正面(🐊)に(🧛)陣(zhèn )取っ(🏷)た(👏)。
(🍈)町(💢)の人(📍)(rén )々はこう(🛍)うわ(👴)さした。そ(🔺)れだけ厳格(gé )な熊(📵)田(💣)先生が今中(zhō(💥)ng )学(xué )校内に不(bú )良少(😀)年があると(🈹)聞い(🌱)たのだからたまらない。
「ぼくはいま力を入(🛢)れてつ(🍠)きだ(🎺)してる(🙏)のです」
ふ(🙍)たりは(🍱)一つのさかず(🏛)き(🥨)を献(⏯)酬けんしゅうし(👳)た(📃)。善(♊)兵衛はいろいろ野球(🎮)の方法(🤟)(fǎ )を話(huà )したが覚平にはやはりわからなか(🕥)った。
「なにを?(🔒) 大事なこと(🖤)を?」(📙)
次(cì )の打者(zhě )の(🔑)三(⚾)振(zhèn )で(😃)わずか(📊)に食い止めたものの、第一回におい(🏋)て(📡)黙々もくもくは(🔤)一点(diǎn )を負けた。千(qiān )三は顔を(🧗)あげることができ(🔲)なかった、かれ(🍑)は(🧖)なくにもなけなかった。
「そろそろい(㊗)い時分(🐤)だ(👵)よ」
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