「(🌳)気がつ(🧀)い(🤞)ているなら、(😌)すぐそう言(yán )ってくれたらよかりそうな(📌)ものだ」と、(🔼)そんな不(🐧)平を(💦)も(🤸)らすも(💋)の(🥋)も(🕐)あった(😺)。また中に(💌)は、「(🏼)先生は要(yào )するに(💥)指導(dǎo )者(zhě(🔩) )でなくて批評家(jiā )だ」などと、した(🤰)り(🤱)顔に(🎬)言(yán )うものも(🕟)あった。し(💽)かし(🤲)日がたつに(👕)つれて、しだいにかれら(🐢)の間に(🚑)取りか(🍩)わ(♓)され出(😦)したのは(👮)、「ひまなようで、いやに(💊)忙(📚)いそがしい(🌖)」とか、(🕙)「しまりがないよう(😔)で、変(biàn )にきび(🎢)しい」とか、そう(🎑)いったちぐはぐな気持ちを(👍)あらわす言葉だった。
(⬆)かれは、あた(❓)たかい(🗼)夜(💚)具をはねの(😞)け、勢(🥏)いよく起(qǐ )きあがって、電燈で(⏹)ん(🙏)と(🚝)うの(🏜)スウィッチをひね(🖖)った。その瞬(👘)(shù(➗)n )間しゅんか(🕳)ん(😵)、枕時計(jì )まくら(💜)どけいがジンジンと鳴(mí(👘)ng )りだ(📂)した。きっかり(♌)起床きしょ(😒)う時刻の(⚪)五(wǔ )時(shí(🏧) )半(🍑)であ(🍥)る。
「第五(🐬)室で(🤔)す。僕(🤯)(pú )ぼくたちで(📴)、最初(chū(🧟) )にこ(📑)こを受(➕)け(🥧)持つこ(🔈)とにしたんです。」
やがて先生は言葉を(💀)ついだ(😅)。
「むろん、(🚎)ぼくは大河君(🐴)にあ(👰)やまる(📻)つもりでいます。しか(🆕)し、大河(👳)(hé )君(♋)としては、ぼ(🏜)く(💥)があやまっただ(💤)けでは、(⛽)気(💡)がすまないでしょ(💹)う。」(😼)
「うらまれ(😠)やしませんか。」
つきあたりに、大便(🥛)所がこれも七つ(🐇)ほどならん(💲)でいる。そのうちの、右(yòu )は(👀)じの一つ(😿)だけが戸が開いてお(🛡)り、その少し手前の、たたきの上(👠)(shàng )に、水をはった(🐟)バケ(🤨)ツが一(yī )つ(🐖)置いてあるのが見(🛐)え(🌬)た(💾)。戸の(🛌)開いた便所(suǒ )の内(nè(🈁)i )側は(🚤)、電(diàn )燈の光を(🏀)斜な(✒)なめ(🚹)に(✈)うけてい(🧑)るので、(♓)よくは(💥)見(jià(😄)n )えない。し(😘)かし(💅)、だれか中(🎽)(zhōng )で掃除(chú(📫) )を(❕)していることだ(🚤)けは(🚫)たしかだっ(🚄)た。六人(rén )の室員のうち(💖)、飯島(⬆)は入り口(kǒ(🚔)u )に立ってお(🧀)り、両が(🎲)わの小便所に二(🐷)人ずつ働(🛰)いているのだから、(🎗)あとの(😂)一人は大河にきまっている。次郎は(🐇)、そう思って、すぐ声をかけようとした。し(👁)かし、なぜ(🕦)か思いとまった。そして(💹)、入り口の横(hé(🙃)ng )の板(📊)壁いたかべにかけてあ(🎂)った(🏯)便(biàn )所用の(💴)雑(zá )巾を一枚(méi )と(🗯)り(🆔)、それをたた(📹)きの上のバ(🈷)ケツの水にひ(🔓)たして、しぼったあと、(🚉)大河のはい(💥)ってい(🐻)る(🚌)のとは(🐊)反(🛏)(fǎn )対のはじの大(🌟)便所(♒)の戸をあけ、中にはいっ(🎽)た。
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