静かな(💸)空気の(🚯)中(zhōng )を(🔟)、え(🌛)ぐるよう(😪)な沈(🏯)黙の数秒が(😧)流(liú )れたあと、(🍏)朝(💕)倉先生の言葉が沈痛ち(🐢)んつうにつづけられ(🕓)た。
「べつに(🍐)これと申す心得もござい(🥣)ま(💟)せ(🍦)ん(👒)。ただ定(dì(🕳)ng )めに従(🚷)いましてつきま(🥧)しただけで……」
朝倉(cā(👢)ng )先生は(💔)、そこでまた口(🧥)(kǒ(🍣)u )を(🌂)つぐんだ。塾生た(🕞)ちの中に(🏒)は、(👱)話がそれで終(🏌)わ(🦅)ったのかと思い、そっと眼(yǎ(⬜)n )をひら(⚽)いて、先生の顔(yá )をの(🥎)ぞい(🧦)て見た(🕧)ものも(😢)あった。
次(cì )郎が入り口に(🌸)立(🌪)って様子(zǐ )を(🍶)ながめていると(😭)、(🛣)
(🍋)次郎(🕚)は、し(🌑)かし、(🗻)それ(👅)ど(🌦)ころでは(🚩)なか(🛑)った。かれは(⚪)、もう、(🚰)先(🌛)生のつ(🎱)ぎの言葉(🚟)が、槍(🏦)やりの穂先ほ(🧀)さきのような鋭さで(⏸)、自分(🍧)の胸にせま(⛷)っているのを感じ、かた(🌭)く観(guān )念(♊)の(☔)眼をとじていたのだった。
「ぼく……もっと……(⛑)考えて(🙄)みます。」
(🕢)も(💛)うそのころには(♎)、(⬆)塾(shú )生た(🌳)ちは、室内の掃除整頓をすべて終(zhōng )わって、(💥)最後に、廊(✔)下(xià )や、玄関げんかん(♐)や、そのほかの出入り(⏬)口(kǒu )の掃(sǎo )除にかかってい(🉐)るところだった。む(👋)ろんそう(🦔)した掃除(🧑)も、(🕹)分担ぶんたんは一(😴)通りきまっていたが(🚠)、厳(🌋)密に(🦃)は境(jìng )界が(🔄)定められない(🌹)た(🛤)めに、塾生た(🈚)ちは(🤧)かな(🙏)り入りみだれ(🧀)て(🔃)いた。
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