「何でも、(🛷)新入生(shēng )に対し(🗞)て、上級(jí(🚼) )生が訓戒をし(🍿)ている(🌜)のに、(🍭)地(🖊)べたばかり見て聴いている(📎)のは無(wú )礼だとか言った(🎙)そう(📮)だ。」
次郎は(🎃)、もう(😾)、(💺)食ってかかるよ(🏆)うな勢(😜)いだっ(🏅)た。
狐が(🔬)今(🌩)度(dù )はうす笑いしながら言った。
そこいらまでは(🗾)、さほど真剣(📮)だとも(🌲)思(🔝)わ(🎅)れなか(🤝)った議論(🚍)(lùn )が、当(😝)面の問(wèn )題(🐢)(tí )をはなれて次第(💟)に(😴)観念的になるにつれて、かえってみんなの調子が烈(🥈)し(🛏)くなっ(🔘)て来るのだった。
「次(🛍)郎ちゃん(🤷)、大沢君って、偉い人だと(🗣)思わない?」
「元来(lá(🔑)i )、正(👳)義(😯)は(🌤)階(jiē )級にあるんじゃないんだ(😏)。どんな階(jiē )級にだ(✒)って、正しい人(🎭)もい(🏁)れ(📲)ば、正し(🎵)くない人(🌲)もいる。正義は、それをもって(🕥)いる一(yī )人(rén )一人(🚪)の胸にしかな(🤩)いんだ。五(wǔ )年生は五(wǔ )年(nián )生(🎹)なるが故(🍄)に正義の持主で(🌤)はない。同(tó(😽)ng )様に(🍧)僕らも、四年生(shē(🧜)ng )なるが故(🕡)に正義の擁護(🧘)者(zhě )だと主張(🐆)するわけ(⚾)にはいか(👮)ない。四年(🎩)(nián )生と(😃)か五年(niá(🕠)n )生とかいうことは、要する(🤑)に正(zhè(🌇)ng )義(yì(😤) )と(🐥)は(🏭)何の関(wān )係もな(🔔)いことなん(🥖)だ。それを(🌍)いかにも関(🚲)係(🙏)がある(🚉)かのよう(⛱)に思いこんで(📈)いるところに(🖌)、(🤔)こ(🚦)の学(🕒)(xué(🦍) )校の病根(gē(🧘)n )があ(🕉)り、校風(fēng )のあがらない大(👮)きな原(📽)因(😏)がある(🕊)んだ。この(🥗)学(xué(🕤) )校では、上(🐧)級の名にお(🚔)い(📡)ていつも正(zhèng )義が蹂(róu )躙じゅうりんさ(🧀)れ(😰)ている(😲)。現(xiàn )に本(❇)田(tián )の弟の場(chǎng )合(🏵)がそ(🔭)れだ(🌡)。僕は(💌)もう一(🍈)度はっき(🌴)り言(yán )う、正義は階級になく(💋)て人に(🖲)あ(🎢)るんだ。もし(🏳)そうでなければ、(💣)全(quán )校一致も期(🏮)待出来(lái )ない。そ(🐱)れ(👖)が(🏗)期待出来(⏳)るのは(🛹)、正(zhèng )義が階級(jí )の独(🌾)占(🔍)物どくせん(🏳)ぶつでなく(🔶)て(🚂)、何(🔏)人の胸(💅)にも宿(xiǔ(🍣) )り(👁)うるから(🎡)だ。だから僕は(💛)、同級(🛺)(jí )生の(👊)団(🍵)結よりも(🏧)、正しい人(⤴)の(🐇)団(🌭)結(🗃)が先ず(💣)必要だと思(😇)(sī(🎃) )う。僕は四年生を愛し、五(💱)年生(🐠)を(🔖)憎むために、本田の弟をバックしよ(👞)うと(🌆)言(yán )うんじゃ(🌈)な(📎)い。僕は学校全体(🚐)(tǐ )を愛するんだ。学校全体の正(zhèng )義(🚸)を愛(❇)(ài )するんだ。そ(📛)のために(📉)は、本田(tián )の弟(dì(✈) )のよう(🌦)な、不正に屈しない魂をあく(🤓)ま(👾)で(🅾)も擁護(hù )し(🏯)なければならんのだ。問(wèn )題は、四(✋)(sì(🍰) )年(🎂)生の権威が(🚮)どうの、(🚷)名誉がど(🌊)う(🚛)のというような、そんなけちけちしたことにあ(⛩)るんじゃない。大垣校(😥)長の謂い(🐸)わゆる大慈悲の(🎦)精神に(🥚)生き、(🙇)全校の正義を護ろうと言(yán )うんだ。おれの(🔏)言ったことを誤解せん(📡)ように(🔱)してく(🐲)れ。」
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