「そう言(😡)えば、(🐣)仏(fó )蘭(🏀)西(xī(😱) )の(😫)言葉と(🍿)いうものは妙なところに洒落しゃれを含(hán )んでま(🏥)す(⏲)ネ(🐈)」(😼)
と鞠子は首を振ったが、(🦔)間もなく母の傍へ行っ(👆)て、(🍈)親子でパンを食った。
「一寸気(❎)が着(🎖)かな(🦂)いでしょ(🎮)う(😠)。これ(🕰)に(🔈)はそ(🌟)もそも歴史(🎯)(shǐ )が(🚆)ある――ベエスの記念でサ(🈶)」
「(🦓)まあ(🏒)、こんなものでし(👩)ょ(😋)う」
「(🎭)オンになんて言っ(📮)ちゃ不可いけないの(♓)。ね。私(😂)(sī(🙃) )に頂戴(dà(⏩)i )ッて」
塾の庭にある樹木の(🎻)緑も深い。清(😖)すず(🔞)し(⌛)そ(🌸)うなアカシヤの(⛹)下には石に腰(yāo )掛けて本を開ける生徒もある。濃い桜(🤒)の葉の蔭には土俵が出(📛)来(📼)て、そこで無邪気(qì )な相(🈁)撲すもう(🤼)の声(♑)が(🚭)起る。この山(🧜)(shān )の(🍜)上(🔅)へ来(🚞)て(🌺)二(èr )度(⌚)七月(🤑)(yuè )をする高瀬(🚳)(lài )には、学校(🏅)の窓(⛸)から(🎒)見(🎛)える谷や岡(gāng )が余(yú )程親しいものと成(🔌)って来た。その(🚕)田(tiá(👐)n )圃側(cè(👍) )たんぼわきは、高(gāo )瀬が行っては草(🎃)を藉(🦓)しき、土の臭(chò(🐲)u )気においを(🗽)嗅ぎ(🕸)、百姓の仕事を眺め、畠の中で吸う(🚗)嬰児あかんぼの乳の音(🤴)を聞いた(😰)りなどし(🤧)て、暇さえあれば歩(🈁)き廻るのを楽みと(🍍)すると(🐗)こ(🕤)ろだ。一度(dù(⛵) )消(😶)えた夏らし(🖱)い白い雲(🐎)が復た窓の外へ帰(guī )って来(🚋)(lái )た。高瀬は(🙌)その熱(🌓)を帯(🧗)びた(🐵)、陰影(💿)(yǐng )の多い雲の(🐰)形から、青(qīng )空(👍)を流れる(🍗)遠い水蒸気の群まで、見分けがつくように成(ché(👀)ng )った(🌵)。
極く服装(😑)なり(💕)ふりに(👉)関わな(⏮)い(🤗)学(🛫)士(🐱)(shì )も、そ(🚇)の日はめ(⏪)ずら(🔶)しく瀟洒(💚)し(🔃)ょうしゃなネクタイを古洋服の(🥉)胸の(👑)あ(➖)たりに(🐙)見せ(🗻)ていた。そ(🗒)して高瀬を相手に機(🍆)(jī(🕚) )嫌きげんよ(🐮)く話した。ど(📐)うかすると学(xué )士の口からは軽い仏蘭(lá(🈺)n )西(xī )語などが流れて来(🍆)た。
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