バラエティ番組《素人 個人 撮影 無 修正》2行目ライン
素人 個人 撮影 無 修正あらすじ
「今の時(shí(🥦) )代は、やたらに犬ば(🤰)かりがふえて行(háng )く時(🈚)代だ(🌍)からね。実は、この家のまえ(🛺)あた(👩)り(🦖)にも、きょうの昼(👴)頃から背広を着た犬がう(🥞)ろつ(🐥)き(🚶)出したらし(🏰)いよ。」(👵)
そう言って彼女が説明した(🏝)と(🎭)ころによる(🛁)と、馬田のいた(😢)ずらは(🦀)、もう(🏳)き(🤶)ょうで三度目で(🔖)、(🖋)いつも一(yī )心橋の向こう(📘)の土手の(🍜)かげに(🈚)ねころ(🗾)んだ(🧚)りして(😚)、道江の帰りを(🔺)待伏せている(🎺)。最初の時は、だしぬ(⛑)けに(🚵)彼(bǐ )女(nǚ )を呼びとめて(🗣)手紙(🤼)を渡し(🔨)た。道(🗄)江がすぐそれを投げすてると、(🐔)彼はあわててそれを(💌)ひろいながら、(☕)何(🧦)(hé )か(📽)おどかすようなこ(🈸)とを言(🗞)った(🔫)。二度目(🍾)は、し(🔧)つこく道(😺)江の(🎷)そばにく(💄)っつ(📦)いて歩きながら、い(🐝)ろんないやらしいことを言(yán )い、村の入口(🎉)(kǒ(🛢)u )近くにな(🕶)っていきなり(🐪)彼女(nǚ )の手を握ろうとしたが、彼女は(⬛)大(dà )声(shēng )を立(lì )てて逃げた。そしてきょうは(💭)三度目だが、道(dào )江の方で警戒していて、馬田のいるの(🔴)がわかっ(🏖)たので、すぐ橋を引(🍱)(yǐn )きかえしてこ(🔐)ちらに逃げて来た(🛋)、(👠)と(🌇)いうのである。
次(cì(⬜) )郎は、そ(🦖)れでも(💡)返事(shì )を(🎓)し(🚔)ない。視線はやはり馬田(tiá(🌗)n )の眼に一直線(✊)に注(🧓)がれ(😘)たままである。
と(😑)、敏(🎑)子は、ちょ(🐩)っと間(jiān )をおいて、
徹太郎(láng )は(🚣)大(🚆)し(🌖)て気にもとめないような(😊)調子(zǐ )でたずねた。道江は顔(➿)を赤らめて(🐁)ぐずぐ(🦆)ずし(😋)ている(🐎)。
次郎(láng )は、学(⤴)(xué )校(xiào )のこんな様(Ⓜ)子を、終日(🔄)(rì(🐟) )い(❕)か(🔢)にも淋しそうに(🐩)見(jiàn )守っていた(⏹)。彼(🏾)は、花山(shā(🧛)n )校(xiào )長(⛽)(zhǎng )の鼻の移動(dò(📙)ng )の話をきいてもほとんど笑(😶)わ(🤡)な(🖊)かっ(🤝)たし、森川(🌴)の(👐)「(🔓)教員適性(🥌)審(shě(🔹)n )査採点表(biǎo )」(🌉)を見(🛴)た時には、むしろにがい(📠)顔をして(🎦)、(🐰)ひとり(🤢)で(🔐)校庭にぬけ(📹)出し(🧖)たほどだった。ふだんから、(🗞)彼はそ(🎛)う(🌼)出しゃばる方ではなかった(✋)が、(🏖)そ(🌿)れでも、校友会の(👨)委員(😬)(yuán )会(huì )な(✉)どで(🍪)は、新賀や梅(🐸)(mé(🈂)i )本と(🔊)共に(🧙)かな(🦅)り(🖊)意(✌)(yì )見を発表する方(⏳)だった(🈚)。そ(🦓)れが昨日以(yǐ )来、まったく(🌋)沈默を守(🧡)りつ(🛅)づけてい(👈)る。きょうはこ(🈵)とに(🏎)新(🍜)(xīn )賀や梅本に対(🥂)して(🖤)もあ(🛸)ま(🎿)り口(kǒu )を(🔫)きかない。今朝あたりまでは、誰(🛌)も(😹)それを気にと(🏙)め(🚸)なかったの(⛅)だが、(🔍)みんなが(🏅)笑うときに笑いもせず、ま(👟)た先(xiān )生(🎷)たちの品(pǐn )定めや、事(shì )件(📒)のこれからの成(chéng )行きにつ(💔)いて、(😙)みん(🐩)なが(🤸)非常な関心をも(🥜)って話しあっ(♈)ているの(🏷)に、自分ひ(🥢)とりで校庭(🕺)を(😆)ぶら(🕟)つきまわったりしている(🌫)彼の様子が、いつまでも(☝)周(zhōu )囲(🛐)の注意を(😛)ひかないでいるはずがなかった。しかも彼が、(😗)同級(jí )生(❌)(shē(🥕)ng )の大(dà )部分がまだ朝倉先生の顔も知(🏚)ら(🤲)ない一(🛍)二(🏤)年の(🍳)頃(qǐng )から、室崎事件や(📤)宝鏡先(🏡)(xiān )生(shēng )事(shì )件を(🥃)通(🈶)じ(🌺)て先生から(🆖)大(dà )き(⛱)な感(📊)化をうけ、その後、(🛴)白鳥(♈)会の一(⛔)員にも加わ(🐃)って、先(xiā(🌗)n )生の心酔者の中でもその第一(yī )人(rén )者(zhě )になっているこ(👆)とは、誰(shuí(🚂) )でも知(🖇)っ(🎴)て(🕛)いることである。こんな時(🍅)(shí )こそ彼(🐗)はみ(🔰)んなの(👒)先頭に立って活(huó )動すべき(🔪)で(🦅)はないか。そう(📙)した(🛫)考(⏲)(kǎ(🤸)o )え(✅)が(✡)、一般の生徒たちの(🛎)頭(💷)に浮ん(👠)で(🔅)来るのはごく自然であった。
「そうか。じ(🚸)ゃあ君(jun1 )はき(🌅)ょうここ(🍘)に来る(👌)んじゃなかったね。今度のことがすっかり(⛽)片づ(🏥)くまでは、これ(⛄)か(🕒)らも君は(♉)来(😴)ない方が(❗)いいよ。君ば(🛰)かりじゃない、新(🌙)賀や梅(méi )本(👂)(běn )やそのほかの連(🎏)中(🍱)も同じだ。君のお父(🚃)さん(😗)に(😡)も(🐳)、当(dāng )分(🈳)(fèn )お出(🥎)で下さらん(🌉)よう(👘)に言っておいてく(🥠)れ(🚂)たま(😢)え(✌)。」(⚪)
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