先(🎊)生(shē(🕴)ng )は、し(🛠)かし、ま(🍰)も(🎨)なく顔をまっすぐ(⏩)にした。そ(📠)して、(💘)これまで(⛺)の激しい調子(💒)とはうって(👙)代(🤬)わ(💍)っ(📐)た、沈(shěn )し(👠)ずんだ調子で言葉をつづけた。
も(🔭)うそ(🗻)のこ(💷)ろには(📤)、塾生たち(😛)は、室(✉)内の(💻)掃除整頓(🌥)をすべて終(zhōng )わって、最後に、廊下(♿)(xià )や、玄(xuán )関げんかん(🔛)や(🚩)、そ(🕯)のほかの出入り口(🔘)の掃除(chú )にかか(🌺)っているところだった。むろ(💀)んそうした掃除も、(🥞)分担(🌫)ぶんたんは一(🤸)(yī )通りきまって(🥅)いたが、(🔨)厳密(mì )には境界(🚮)が定められ(😕)ないために、塾生(➡)たちはかなり入りみ(🐾)だ(🐦)れて(🐤)いた。
それは第(dì )二(èr )の笞だった。しかも(🦑)、第(🔫)一(yī )の笞(👇)よりはるか(🍕)にきびしい笞だった。
「(🦃)君(♍)自身はどう思う(📨)?(🤓) 私(sī )の意(🍕)見(✳)より(🐠)、まず君自(🌴)(zì )身の(💏)意見からきき(🎿)たい(🗣)ね。」
大(🌔)(dà )河はとぼけたよ(💅)うな顔(🎧)をし(🏮)て、笑(🎫)っ(🥔)た(👸)。
「打(🥌)ちやめると、それでかえっ(🥃)て起きるこ(🥌)ともあり(🛑)ますがね(⛄)。」(🛺)
次(🎰)郎は足(📏)音を(🔚)たてないように、みんなの間をあるきまわり、(😀)いちじるしく姿勢のわるいのを(🏈)見つけると、それ(🚵)をなおしてやった。
静(jìng )坐は(🌇)十分(fèn )足らずで終(zhōng )わ(🎼)った。
次(cì )郎は、自分の(🙃)責任である二(🎡)つの室の掃(sǎo )除(chú )を終わると、すぐ便所掃(💉)除の手伝いに行(🍗)っ(🌓)た。これは、かれが助手と(🍤)して塾生活(🤮)を(🔀)は(🔋)じめた当初か(🥩)らの(⌚)、一(🚇)つの誓ちかいみた(🐑)ように(📉)なっていたのであ(♒)る。
「強(🔓)制され(🧜)ると、どんな(🤪)不合理(lǐ )なこと(📴)に(🤫)でも盲従もう(💏)じゅうする(🐈)。おたが(👡)いの(🐠)相(xià(⌛)ng )談に任(🍿)されると、なまけら(😰)れるだ(✒)けなまける工夫をする。もし(🤡)そういうこと(🏁)が(🥕)人(rén )間(🏿)にと(📆)ってあたりまえのこと(🏻)だとして許される(🦐)とすると、(😈)いったい人間の自(😤)主性とか良心とかいう(😜)ものは、どういう意(🌡)味(wèi )を(🎸)もつこ(🧖)とになるんだ。いや、い(👗)つになったら、人(☔)間はお(🚕)たがいに(🛄)信頼(🕔)(lài )しんら(🕍)いのできる共同生(shēng )活(🎳)を営い(🏥)となむことができるよ(🦌)うになるんだ(🌬)。」
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