や(🏹)がて朝食の時間になった。次郎(láng )は箸はしをにぎ(🚽)っている間も(👎)、ときどき眼(😺)を(🔛)つぶって、何か考えるふ(🔉)うだった(🔂)。
次(🍫)郎は、す(🦓)ぐ(🎱)、事務室の前(qián )から玄(🙇)関にか(🥛)け(🎋)ての掃除を手伝った。朝倉(🕑)先(🚽)生(📲)も、そのうちに塾長(zhǎ(🎓)ng )室から廊下に(🚊)出て、みん(♐)なの様子(zǐ(🎖) )を見(jià(🏻)n )ていたが(😉)、それもほんのし(🦃)ばらくで(🥎)、すぐ(⏬)また塾長室にもど(⬇)り、椅(yǐ )子に腰こしをおろ(🎉)すと、その(⤴)まま何か(📱)深(🥫)く(🌘)考(kǎo )え(🔪)こんでい(🚖)た(🚼)。
朝倉夫人は、行事をおわっ(⏺)て空(😈)(kōng )林庵に引きあげ(🎵)るまえに、(🆗)わざわざ次郎の室にや(🔊)って来て、(📭)しばら(👯)く話し(💜)こ(😘)んだ。その話(🙇)の中(🦌)(zhōng )に(🔷)こんな言葉(🛒)(yè )もあった。
講堂で(🎴)は(🍹)、掃除はも(🔦)うあらか(🍹)た終(🚀)わって(🍫)、机や椅子い(💦)すの整(zhě(🌟)ng )頓せいと(🐉)ん(💼)に(🍧)とりかかるところだっ(🗯)た(👘)。そ(🐲)こ(🎯)は、(🙈)第一室(🤸)と第二室(🚝)の共(🐏)(gò(💽)ng )同(🗯)の受け持(chí )ちだ(📸)った(🥫)らし(🌀)く(🐭)、田(tián )川大(dà )作(💡)や(🥏)青(🈴)山(🌳)敬太(tài )郎など(🎰)の顔も見えて(👵)いた。田川(chuān )は、例のし(📐)ゃがれた、(🐢)激はげしい号令口(kǒu )調くちょう(🐊)で、(🧙)ほかの(📐)塾生(🏞)たち(🎨)をせ(🏏)き(✡)たてながら、自分でも(🏑)椅子(zǐ )や机を運(🐺)(yùn )んで(🍒)敏捷(jié )びんしょ(💹)うにたちは(🛳)たらい(🈳)てい(🍧)た。これ(🛀)に反して、青山の態(tà(👫)i )度はき(🚗)わめて冷静だった。かれは、田(💃)川の声には無頓着むとんちゃくなように、並(bìng )な(🐻)らべられて(🚌)いく机の列をじっとにらん(🎹)では(🛫)、そのみだれを正していた。―(👳)―二(èr )人(🔦)とも、それぞ(📒)れに室(🍑)長に選ば(🦍)れていたのである。
道江(jiāng )とい(🏰)う一(😑)女性(🤹)が、間(jiān )もなく、自(🚡)分の目(mù )のま(🔮)え(📮)に現(xiàn )われるとい(💝)う小さな(📥)で(⛏)きことの予想、(🚌)――大(dà )き(🏅)な人間(jiā(🍋)n )社(🥪)会(🌞)(huì(🚋) )の運行うんこうの中(🐣)では、ま(🎴)ったくど(🍒)うでもいいような、そうし(🥂)た小さ(🐪)な(🌓)できご(🧑)との(📘)予想(💵)(xiǎng )よ(💜)そ(🎬)うが、ど(🌓)う(♏)してこれほどまで(🈺)に(📵)自分を(💧)まごつかせ、自分(🖖)の不(bú )断(duàn )の心(xīn )の修(💤)練を無力(lì )にするのか。どうして(🏑)、現在友愛塾にお(⏸)おいかぶ(🛬)さってい(😎)る(🌃)深刻(kè )な問題以上に(🎺)、自分の心(xī(🥄)n )をなやますの(🏺)か。女性(👤)とは、(🍱)恋(🔋)愛れんあいとは、いったい何だろう(🕹)。それ(⏬)は、(🚿)これまで自分(🏛)が考(kǎo )え(📭)て(🏏)来た人(🥨)間(➰)生活の秩序とは(🐉)、全く次元のちが(💢)った秩序(xù )に属(🕣)するものだろうか。
「(📼)そう(👪)かもしれません(🦕)。しかし、それはや(🌓)らない(🐓)ほう(🍴)がいいでしょう。板木(mù(🕵) )ばんぎで起(qǐ )き(🚰)る約束(🐀)やく(🌟)そくを(⏭)したんですから。」
次郎は、朝(🐗)倉(📖)先(🈶)生らしくない詭弁きべ(🎁)んだという気がして(🌽)さびしかった。かれは語(yǔ )気を(📅)強めて(🙎)言(🥖)った。
「そりゃあ、あべこべ(🍉)だ(🚲)よ。あんな人だから(🎹)、郡の団(⤵)(tuán )長なん(😜)かになりたが(👏)るん(📑)だ(🐂)。」(🙉)
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