「ほんとに、御一緒に一(yī )つ遣ろうじゃ(🐛)ありません(🤽)か(🙅)」
高(🍋)瀬が馬場裏の家を借りてい(😋)る(➿)ことは、(🤼)最(🧗)早(🔂)もう仮の住居とも言(📬)えな(🔙)いほど(🚼)長くなった。彼は(🏅)自(🛩)分(fè(🈺)n )のものと(🍛)して(🕘)自由にその日を送(🐻)ろうとした。
と串談(tán )じ(⤴)ょうだんらし(🐴)く高(🔁)瀬が言(yán )うと、お(🗞)島は縁側か(⭐)ら空(kōng )を眺(🧀)(tiào )めて、
教(🌨)(jiāo )員室は以前の(🍡)幹(🍥)事(🎮)室兼帯(dà(✔)i )でも手(😣)(shǒu )狭な(👾)ので、二階(📷)(jiē )の角すみにあった教室をあけ(👖)て、そ(👾)っち(🦈)の(👞)方へ引越した(🛺)。そこに大(dà )きな火鉢を置いた。鉄瓶て(🚭)つびんの湯はい(🕵)つ(🗂)で(🏾)も沸(fèi )いてい(🛄)た(🆕)。正(🏐)木大尉(wèi )は舶来はくらい(🤨)の(🌒)刻煙草(cǎ(♌)o )き(📄)ざみたばこを(🏜)巻(quàn )きに(🐦)来(🔀)るこ(🌸)と(🎙)もある(✍)が(📎)、以前(🚕)のようにはあまり(🗓)話(👭)し(🆎)込まない。幹事(🗺)室の方(🍓)に籠って、(📱)暇さ(➕)え(🕝)あれば独りで手習をした。桜(🛷)井(🌛)先生は用にだけ来(🍃)て、音(👹)(yīn )吉が汲んで出す(🚓)茶(🥄)を飲(yǐn )んで(🖱)、復た隣(🎠)(lín )の自分(🚷)(fè(🔜)n )の室の方へ行った。受持の(👀)時(🍚)間(jiān )が済(🌭)(jǐ(⤴) )めば、先(🚕)生は頭(👳)巾ず(🚼)き(🔀)ん(💈)のよう(🎺)な隠士(shì )風の(🔰)帽子を冠っ(🖤)て、最(🌾)早(zǎo )も(🕳)う若樹(🎷)(shù )と言(yá(🎨)n )えない(🧐)ほ(❓)ど鬱陶うっとうしく(🕥)枝の込(rù )ん(🎰)だ庭(💽)の桜の下を(🥙)自分の屋敷かさ(🏵)もなければ中棚(🧝)の別(bié )荘(zhuāng )の(👶)方へ(📣)帰(🦄)って(🕉)行(🏭)った。
桑(🌧)畠に(🦈)働(dòng )いていた百姓もそ(🚸)ろ(🎚)そろ帰りかける(🧖)頃まで、高瀬は皆なと一緒(🍏)に時(shí(📏) )を(👶)送った。学士(🐄)(shì )はそこに好い隠れ家を見(jiàn )つけたとい(🍿)う風で(🛵)、愛(ài )蔵する鷹た(🏈)かの羽の矢が白い的(de )の(🏏)方(fā(🐀)ng )へ(🐎)走る間(jiā(😭)n )、一切(❇)(qiē(🏥) )のこ(🔝)とを忘れ(👼)て(🔮)いるようであった。
(🏭)無邪気な学(🕐)生等は学士の机の周囲(🤬)まわりに集って、口を開くやら眼を円く(🌧)するやらした。学(👭)士(🎵)がそ(🌐)の(🈹)コ(⛱)ップ(🌶)の中へ鳥か鼠を入れると直(🚺)ぐに(👴)死ぬという(⛩)話(🕝)を(🍞)する(🎫)と、(🔲)それを聞いた生徒の一(🌫)人(🏺)(rén )がすっくと起(🤧)立たちあがっ(🖱)た(🍀)。
塾(shú )の庭にある樹(shù(🐗) )木(mù(🗼) )の緑も深(shēn )い。清すずしそうなアカシヤ(🌟)の下に(📯)は石に腰掛けて本を開ける生徒もある(🌑)。濃い桜(yīng )の葉(💬)の蔭(yīn )に(🔀)は土(tǔ(📯) )俵が出(chū )来て(💺)、そ(⤵)こで無邪(👠)気(🍎)な相(xiàng )撲すも(🧛)うの声が起る。この(🐋)山の上(shàng )へ来(lái )て二度(dù(🌓) )七月(yuè(🤵) )を(💘)する高(🍭)瀬に(🚶)は、学校の(🚭)窓(😣)から見える谷や岡(🐽)が余(yú )程親しい(🔧)も(🍎)のと成(🚖)って(🔗)来(🛑)た。そ(🛁)の田圃側たんぼわきは(🔩)、高(gā(🔋)o )瀬が行っては(🕺)草(🖲)を藉(jiè(📀) )しき(🖥)、土(🚊)の臭(chò(🙅)u )気においを嗅ぎ、百姓の(💋)仕(🐆)(shì )事を眺め、畠(tián )の中で吸う嬰児(ér )あかんぼの乳の音(yīn )を聞いたり(🍿)などして、(🙏)暇さえあれ(✨)ば(🚭)歩き廻る(🍞)のを楽(lè )みとするところ(🧒)だ。一度消えた夏ら(🙋)しい(🐆)白い雲(🏷)が復(⬛)た窓の外へ帰って来た。高(💠)(gāo )瀬はそ(🙃)の熱を帯びた(⛲)、陰影の多い雲の(🌅)形(🌽)から、青空を流(⚫)れる遠い水蒸(🗡)気の(🔱)群(🐨)まで、見分(💣)けがつく(🧀)ように成った。
矢場は正(🌏)木(😁)大尉や桜井先生などが発起で、天主台の下(xià )に小(🤺)屋を造っ(😥)て、楓か(📘)えで、欅(jǔ )けやき(📖)などの緑(lù )に隠(yǐn )れた、極く静(🤬)かな位置にあった。丁度そこで二(èr )人は大尉と(🤫)体操の教師とに(🥉)逢った。まだ他の顔(yá )触か(📻)おぶれも一人(♿)二(èr )人見えた。一時は塾の連(⭕)中(💢)が挙こぞってそこへ集(jí )ったことも有ったが、(👽)次第に子安(🍔)の足(zú )も遠くなり、桜(🌒)井(🍚)(jǐ(📫)ng )先(xiān )生(shēng )もあまり(☔)顔を(🍞)見せ(🈶)ない。高瀬が園内の茶(chá )屋(🙌)に預(🐧)け(🌃)てある弓の(💟)道(dào )具を取(qǔ )りに行って来(lái )て学(🚤)士に交際つ(🏎)き(💛)あうと(🤯)いうは彼としては(🥀)め(🔑)ずらしい位だ。
旧足(📜)軽の(💳)一(🍯)人が(📚)水を(🗡)担(dān )いで二(èr )人の側(cè )を会釈(🕣)し(🤡)て通った。
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