「そんなけちな(🥕)ことを考えるのは、よせ。僕(😠)らは、四(sì(🤾) )年とか五(wǔ(🛺) )年とか(🥙)いうことにこだ(🐽)わる(🙏)必要はないんだ(💦)。それよりか(🏅)、(📖)一年(🥅)か(📃)ら五年までの正し(👖)い生徒が、縦たてに手を握(wò )り(😷)あ(🕌)うことが大切じゃない(🔹)か。本(💍)田の(🌨)弟も、その正し(🏒)い(🕛)生徒の一(📪)(yī )人だ。だ(⚫)から僕(pú )らはそ(📌)れ(🌻)をバ(🛀)ッ(🉐)クし(🏖)ようと言うんだ(🕙)。……四(🐫)年生にだ(⛱)って、つまら(😛)ん奴(nú )は(📓)いくらも居(jū )る。――僕(pú )らは――少くとも僕(pú )だけ(📼)は――そんな(⏬)奴(👽)とは手を握(wò )りたくない(♑)。そ(🥏)んな奴と(♿)手(💑)を(⛵)掘(jué )って、(🔖)五(wǔ(🏿) )年(🦆)生に(🙄)対抗(⬅)し(🚟)たっ(🐏)て(💱)、それが何になるんだ。」
「ようし、(🌷)わかった。」
「僕、いっぺんも(💶)会(huì )った(🔉)こと(🚪)がないよう(🔈)だ(🖱)ね。君の家で(➡)も。」
「(🉑)次郎ちゃん、大(dà )沢君(😁)(jun1 )って(🚴)、偉い人だと思(sī )わな(😊)い?」
「し(🐹)っかりやって(💁)くれ(🤛)。君は(👎)僕たちの仲間だ。しかし、ほんとうの仲間は(🌾)少いぜ。だから、みんなが(👓)一(yī(🐪) )本立(lì )ちの(🥔)つもりでやる(⬛)よ(🏣)り、ないんだ。い(🦍)い(👴)かい。」(🖨)
恭一は、やっ(🤼)と答え(🐶)て、(🔕)眼をふせた。
二人(rén )よ(☝)り(🏨)もちょっとまえに、(📫)次郎も帰(guī )って来(🗜)(lái )ていた。彼(🕞)はもう(🥤)机について(🎴)、日記か(🏜)何か(🆙)をし(⛰)きりに(🧡)書いていたが、恭一(yī )のあと(💬)から(😰)大(⛎)沢がはいって来たの(⏬)を見(jiàn )ると、思わずいや(💛)な顔をした。五(🐿)年生(shēng )にしても老ふけ(😹)てい(😯)る(👀)大沢の顔付や、そ(🥇)の(👥)堂々たる体(tǐ(🍐) )格が、恭(🤳)(gōng )一(🎦)の(🕶)同(🤾)級(🏨)(jí )生(😐)だとは、彼に(✉)はどう(👦)しても(👣)思えなかったの(🐽)である(🌪)。彼の頭(🤯)には、すぐ雨天(🙏)体操場(🥔)の光景が浮(📂)かんで来(🏼)(lái )た。山犬(🎿)や、(🐫)狐や(⛽)、三つボタンの仲間で(🖌)はあ(🦌)るまいか。そう思うと、恭一がそんな生徒を(📜)つれ(🏋)て来たのが、腹立たしい気(🍯)がし(🍓)た(🍴)。彼(bǐ )は、しかし(🏹)、仕方(⏬)なし(🏪)に、大(✋)沢(zé )に向(⬇)(xiàng )っ(🆚)て窮(🐭)屈(qū(🌠) )そうなお辞儀をした。
「う(🌎)う(🐀)ん、ち(📸)っとも。……(🗄)僕(pú )も君らの話(🐽)(huà )をき(🚶)い(👨)て、今はじめて知ったんだよ。」
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