「鞠(🏗)ち(Ⓜ)ゃ(🔒)んは、先刻さっき姉ねえや(🚻)(下婢)と(🚐)一(yī )緒に懐古園(yuán )へ遊(🐘)び(🍝)に行って(🗣)来ました」(🥖)
長く東京で年月(🐠)を(♎)送(🏖)っ(🧝)て来た高瀬には、塾(shú )の周囲まわりだけで(🍭)も眼(yǎn )に映るものが多かった。庭(⬛)にある桜の花は(⬛)開いて見(🚉)ると八重で(📈)、花(📝)束のよ(🎦)うに密集(jí )かたま(🚚)ったやつが(🤹)教(🏪)(jiā(🍰)o )室の窓に(🤸)近く咲き乱(luàn )れた(📐)。濃(nóng )い花の(😦)影は休み(☝)の時間(💝)に散歩する教師等(🙍)の顔にも映り、建物(wù )の白(bái )い壁(📢)に(😱)も映った。学生(🏟)等は幹(👏)(gàn )に隠れ、枝に(〽)つか(🍣)まり、(🐫)まるで小鳥かなんどのよ(🍵)うにそ(🗂)の下を遊び廻っ(🥌)て戯れた。
と(👤)学士は今までにない忸々なれな(🌨)れしい調子(zǐ(🔊) )で話(huà )し(🥜)掛け(🍂)て、高(gāo )瀬(🏯)と(🛵)一(🚌)緒(xù )に石垣側わき(🌫)の段々を貧(🏬)(pín )しい(🔠)裏町(🍥)の方(🥟)へ(👐)降りた。
子(👽)安(ān )も黙って了(🌞)った(⚓)。子安は(🌱)町(🕹)の医者(👊)の娘(🎸)と結婚(hūn )して、士族屋敷(🌖)の方に持った(💚)新しいホ(👬)ームから(👤)通って来た。後(🕳)から(🆗)仲間(jiān )入をした日下(🈷)部(🚺)――(🦋)こ(📺)の教員はまた性来もとから(⏫)黙(📴)っているような人だ。
「広岡(gāng )さ(🚈)ん(🤯)も今、(🔦)上田で(👄)数学(🌤)の塾(🎓)を開(kāi )いてます(🍪)が、(🈳)余程(chéng )の逆(nì )境でしょう……ま(🤯)あ、私共も先生に(🕉)同(⛲)情して、いくらかの(🤝)時間を助すけに来て(😓)頂くことにしたんです……(🏾)それに(⬅)、君(🀄)、(💤)吾(wú )々の(🏴)塾も中(zhōng )学の設(⤴)(shè )備をして、認可(🥖)(kě )でも受(shò(🍽)u )け(⛹)よう(🔶)という(👔)には、(🛹)肩書のあ(💫)る人が居ないと一寸(⏱)ちょっと(😇)これで都合(hé(🚛) )が悪(💌)いからネ」
「(🤣)広(guǎng )岡さ(🍡)んも今(🤠)、上(🔥)(shàng )田で数(⚾)学の塾を開(kā(🎡)i )いてますが(🕣)、余程の逆境(🚣)でしょう(🏜)……(🌬)まあ、私共(gòng )も(🛏)先生に同情して、いく(🖖)らか(🦗)の(📽)時(🕣)間(🎱)を助(😎)すけに来(🈴)て頂く(🍲)ことに(🚚)した(🈚)んです(🧙)……そ(🚲)れに、君(😻)、(🏘)吾々の塾も中(zhōng )学の設(shè(🙅) )備をして、認可でも受(📽)けよう(🤸)というには、肩(⬅)書(shū )のある人(ré(💆)n )が居(jū )な(😍)いと一(yī )寸ちょっとこ(🏆)れ(🚦)で都(dōu )合が悪いか(🗻)ら(⏱)ネ」
子安という新(xīn )教員(yuán )も(⏳)、高瀬(🎬)が東(dōng )京へ行っ(🔥)た序ついでに頼んで(😖)来た(⛏)。子安(ā(👆)n )は、高瀬(lài )も逢(🚴)ったこ(❎)とが無(🏩)い。人(📢)の(🍜)紹介だ(📌)。塾で(🏢)はど(🏢)んな新教員が来る(📣)かと皆な待ち受け(😘)た。子(💢)安が着いて(🎥)見(jiàn )ると案(àn )外(wà(🍇)i )心(xīn )易(🎋)やす(🙄)い、少壮とし(🚱)わ(🕝)かな学者(zhě )だ。
学士(shì )は華やかな大学時(shí )代を想い(😶)起したように言っ(📊)て、その骨を挫く(🤘)じかれた指で熱球(qiú )を受(📒)け損じた時(shí )の真似まねま(👌)でして見(jiàn )せた。
(🐈)学士は頬(jiá )と(😍)言わず(👛)額と言(yán )わ(👩)ず(👍)顔中手拭で(🌧)拭(〰)き廻し(🔣)た。
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