「ぼくは、なが(🖥)いこと友愛塾の仕事を手伝わ(🦒)せ(🏊)ていただいていながら、そ(😬)の精神が(🏷)ま(👖)だち(🏦)っと(🔲)も(😕)身につい(🚓)ていなかったために、けさ(🥚)の(💔)ような(🏈)あ(🖨)やまち(🕒)を犯(fàn )してしまい(🧗)ました。ほんとうに恥はずかし(🕖)いことだ(🕠)と(👻)思(⛱)っています。しかし、そのあや(💃)まち(🙎)に(🤭)よって、開塾(🎓)そうそう(⛸)、大河(🥙)君の(🖊)よ(😸)うな、(🧥)友愛塾(shú )精(🅾)(jīng )神(shén )に徹底した、実践(🚕)家じっせんかの魂たまし(🔦)いにふれることができた(🦈)ことを思い(👾)ますと、一方では(🐁)、かえってありが(🍙)たいような(🐴)気持(chí )ちもしています。」
遥拝がす(🗨)むと、おたがいの朝(🌷)のあいさ(😓)つをかわ(🎖)し、そのあと、もう一(🔙)度静(jì(📀)ng )坐に入(rù(🔉) )った(🎦)。そして(🤖)、それが三(sān )分もつづいたころ、朝倉(cāng )先生は、自分(fèn )も静(🔖)坐瞑(🆓)目めいもくの(🛀)ま(📤)ま、おもむ(🏫)ろにつぎ(📓)の(🌖)ような話(🎡)(huà )をし(🙉)た。
「私(🏰)は、大河をそんな(🙆)ふうに思うのは(🎐)、む(🎹)しろ大(🚤)河に対する侮(wǔ )辱(🈴)(rǔ(🔕) )だという気もするんだが(❎)ね。」(🦎)
「いつもこんな(💮)に起(🔷)きないん(🖕)ですか。」
最(🐖)初の日(rì )曜(🛑)が来た。開(kāi )塾か(🐭)いじゅくの日がちょうど(🦒)月曜(🚿)(yà(🗺)o )だったので(🧞)、まる(🤵)一(yī )週間になる。
「(⭕)郡(🕹)の団長(👂)(zhǎng )なんかやってる(🥚)と、あん(❤)なふうにな(🔡)るもんかね。」
朝(🏋)(cháo )倉(⛴)先(xiān )生は、かつ(🌽)て次(cì )郎に(🛳)、「現(🚔)在の日本の指(zhǐ )導(🏡)層の大(dà )多(🚡)数は、正面からは全く反対(🌇)(duì )のでき(♑)ないようなこ(⏩)とを理由にして、自分たちの立場(🙇)を正当化し(🤱)た(👈)がる(🔒)きらいがあるが、そ(👧)うし(🎩)た(🏘)ずるさは、ひ(🔎)とり指(🚐)導層だ(🗃)け(😐)に限られたことではな(🎖)いよ(📧)うだ。たい(👛)ていの日本人は、何かというと(😺)、(⏲)表(biǎ(🔋)o )面堂々とし(🕥)た理(⛱)由で自(zì )分(🤝)(fèn )の行(háng )動を弁護したり、飾かざったりする。し(🥣)かも、それで他人(rén )をごまかすだけでなく、自分(👙)(fèn )自身の(🐉)良心をごまか(📖)している。それをずるいな(👘)ど(😉)と(🍠)はちっとも考(kǎo )えない(🏬)。これ(📲)はお(🎦)そろし(📽)いことだ。友愛塾の一つの大きな使命は、共同生活(huó(🐣) )の(🔷)実践じっ(🥄)せんを通じて、青(🤑)(qīng )年(📐)たちを(😐)そうし(🗻)たずるさから救(📝)(jiù(🗻) )い(🈸)、真理に対し(🙆)てもっ(🍅)と誠実(🍱)な人間にしてやるこ(🍂)とだ(⛰)。」というよ(🥖)うな意(yì )味(wèi )のこと(🏄)を、いった(😷)ことが(🕒)あったが、次(cì )郎(láng )は、(🏭)便(🏎)(biàn )所(😔)の中から、飯島のう(🎞)しろ姿を見おくりな(🌬)がら、その(🛏)言(yán )葉を思いお(🥣)こし、今(jīn )さらのよう(🗨)に、(📌)大(🧕)き(🎅)な(🐒)困難(nán )にぶ(⭕)っ(🎳)つかっ(💻)た(🔽)ような気(🎡)が(🚓)したのだった。
「(✈)今(jīn )朝(cháo )の鐘(📇)をつい(🎱)たの(🥁)はだれじゃ(🌫)な。」
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