と、恭(gōng )一(🏃)(yī )にたずねた(🛹)。
と、(🚳)最(zuì )初(chū )の提案者(🗂)(zhě(🔝) )ていあんしゃが、ち(🖱)ょっと間(jiā(🔚)n )をおいて、たずねた。そ(🦉)れはいかにも自信(🚥)のないたずねようだ(😒)った(🛤)。
(❣)次郎の気持は、恭一にはすぐわか(🎆)った。
(🍬)三つボタンがはたから口を出した。
「(🐎)このま(💍)ま放っとくと、上(👰)級生(🥡)の権威けんい(🤢)にかか(💣)わ(🕥)るぞ!」
(🧕)彼にとっての最(⏪)も(🚔)大(🛳)きな失望は、彼の教(📘)室に出(🏉)て来る先(🔳)生の中に、(🌥)権(🚇)田(🏪)(tiá(⌚)n )原先生(🍚)のような(🖌)人(🤕)を、ただの(🛠)一人も、(🏞)見(jiàn )出せなかったこと(🏫)であった。彼(🎎)の(😅)眼(yǎn )に映じ(🏻)た中学(xué )校(xiào )の先(🎻)生という(🍠)のは、小学校の先生にくらべ(🐛)て、何か専門らしい(😪)こと(♓)をほん(♉)の少(shǎo )しばかり(❤)よけ(🐉)いに知って(🏼)いるだけ(🔉)で、およそ(🐐)人間(🥒)(jiān )らし(🤰)いところを少(shǎo )し(♟)も持(chí(🌭) )合(🥪)わせな(😝)い(🛢)人達(🎽)ばかりだ(❣)った。貧(😯)しい知識(shí )を教室(👷)で精一(yī )ぱいにしぼり(✨)出すこと、点数(shù )や(🔜)処(chǔ(⛽) )罰で生徒をおど(🐅)かすこと、(😫)この二つの外に(🐹)は、(🔯)用(yòng )はないといった顔をして(✴)いる(🐶)人間、それを次郎は中学(xué )校の先生にお(🚲)いて発見(😍)した(📍)のである。
「うむ、新(🔟)入(rù )生(🦒)(shēng )のため(㊙)に戦うつもり(🔐)だったんだ(🌻)ね。」
一六(🎗)(liù ) 葉書
(🐡)二人(🍿)(ré(🕧)n )よりもちょっとまえに、次(🍡)郎も帰って(💧)来ていた(🍡)。彼はもう(📕)机について、日(rì(🔸) )記(🤶)か(✂)何(hé )かをしきりに書(🙂)いて(🐥)いたが、恭一のあとから大(dà )沢(zé )がはいって来た(🕍)のを見ると(🥛)、思わずいやな顔(yá )をした。五(🥢)年生にしても老ふけている(🏬)大(dà )沢の顔付や、その堂(🍤)(táng )々(🧀)たる体格が、恭一(yī(🌸) )の(😎)同(🛸)級(🚌)生(shēng )だとは、彼には(📦)どうしても思えなかっ(🌋)たのである。彼の頭(tó(😃)u )に(😵)は、すぐ(💉)雨(yǔ )天(tiān )体(🦄)(tǐ(🔔) )操場の光(🚛)景(🐔)が浮(🈂)かん(😕)で来た(✨)。山犬や、狐や、三つ(👇)ボタン(🦃)の(🥤)仲間ではある(🔽)まいか(💘)。そう思(🌦)うと、恭一がそ(🌐)んな(⚾)生(🚽)(shē(💞)ng )徒を(😤)つ(🎅)れて来(lái )たのが、腹立たし(🐾)い気(🙎)がした。彼は、しかし、仕方な(🐲)しに、大沢(🐛)に(🥝)向って窮(qió(🚐)ng )屈そうなお辞儀(🚊)を(♏)した。
「うむ、しかし相当生意(🔊)気(qì )な奴(🎇)にはちがいないよ(💅)。」
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