漫画《スマクリ 口コミ》2行目ライン
スマクリ 口コミあらすじ
「(💟)気がついているなら、すぐそう言(👼)っ(🌬)てくれ(💬)たらよかりそうなものだ」と、そん(🐻)な不平をもらす(🍾)ものもあった(🧀)。また中には、「先生は要(💜)するに指(zhǐ )導者(zhě )で(🔢)なくて批評家だ」などと、し(🛢)た(👕)り顔に言(yá(💒)n )うも(〽)の(🚼)もあった。しかし日がた(🔃)つにつれて、しだ(📒)いに(👨)かれら(🔨)の間に取りか(⛅)わ(🙁)され出し(🆒)たのは(📤)、「ひまなようで、いやに忙いそがしい」と(💹)か、(✳)「(🎅)し(⛏)まりがな(🚒)いようで、変にきびしい」(🍻)とか、そういったちぐは(📶)ぐな気持ちをあらわす言葉(🕊)(yè(🎬) )だった。
「強(🔳)(qiá(🏇)ng )制されると(⬜)、(😚)どんな不合(📉)理な(🛋)こと(📦)にで(🕑)も盲従(👽)もうじゅう(🚘)する。お(👾)たが(😫)いの相(⛽)談に任さ(💢)れる(🖍)と、なまけられるだけなまける工夫をする。もし(🏒)そ(💖)う(🚷)い(🔴)う(🤣)ことが人(😵)間(🏒)に(🕢)とってあたり(🍷)まえのことだと(❕)して許(🧥)されるとす(🏑)る(🍍)と、(🧙)いった(🏛)い(🐳)人間(🚟)の自主性とか良(🦏)心とかいう(🗓)ものは、どういう意味をもつこ(⛏)とになる(🦖)ん(📓)だ。いや、いつ(💧)になったら、人間はおたがいに(🌐)信(xì(🎟)n )頼(🗓)しんらい(💞)のできる共同生(shēng )活(🉑)を営いとなむことがで(🕚)き(👝)るように(🌐)なるんだ。」
朝の行事(shì )は、(🙀)まず室内体操(🌼)に(⛄)はじまった。それ(📥)は友愛(à(❇)i )塾のために特(📵)に考案(àn )さ(👃)れた(🧙)もので、その指導も指(🍙)揮(🃏)しきも次郎(láng )の役割だった。体操が(🏳)すむ(🈷)と、朝(chá(🐂)o )倉先生(shēng )の(♐)合い図で静坐(zuò )せい(🌠)ざに入った。これは就(jiù )寝(😔)前(qiá(😘)n )の静坐に(🕢)くら(🛺)べると、(💹)いくぶんなが(📶)かったが、それでも(💱)、せいぜ(🆎)い十四五分ぐらいだった(🔊)。次郎は、今朝(🎏)も足音(yīn )をしのばせな(🚡)がら、(🔯)塾(shú )生(💔)(shēng )たちの(🥉)姿(zī(📭) )勢(✝)を直(🙁)してやった。
かれは(🌉)、窓ガラス、窓わく、板壁(😗)、ふみ(👋)板(⛷)(bǎn )と、上から下(xià )へ(🚩)、つぎつぎに拭ふきあげて(🤾)行(háng )きながら(🍱)、お(📷)りおりそとをのぞ(📯)いて飯島の(🍲)様子(🤝)(zǐ )に注意(yì )していた。その(🎰)うちに、飯島(dǎo )は急(😞)(jí(⏯) )に何か思い出したよ(🖥)う(🚽)に(🎍)叫さ(🥎)け(🏚)んだ。
やが(🗾)て先(📢)生は言(🏥)(yán )葉(yè(💈) )を(🎴)つい(😧)だ。
「いや、そう(🗽)で(🈴)は(⛄)ある(🚕)まい。世(shì )の(💈)常(🍯)の心(xīn )で(🚸)は、(🐸)ああ(🐀)はつけ(🌃)るもので(🛡)はない。わしの耳(ěr )には(🌷)、(⛪)その(🏺)まま仏界ぶ(📕)つ(🥇)か(🆎)いの(🥡)妙音みょ(🗝)うおんともきこ(🍿)えたのじゃ。鐘を(🌿)つくなら(🕚)、あのようにつ(🥇)き(🙂)たいものじゃのう(🔨)。何も遠慮え(🎄)ん(🎡)りょする(🛤)ことはない(❔)。みん(🥇)なの(🚡)心得(dé )にもな(🍏)ることじゃ(🕰)。かくさず、そな(🔝)た(🚍)の気(qì )持ちをきかせてはくれまいか。」
「(✉)そ(😮)りゃあ、あべこ(🙎)べ(🙅)だよ。あんな人だから、郡の(🗯)団長なんかになりたが(🎲)る(🐏)んだ。」(🌳)
（最初(🏳)の朝の板木の(❇)音(🎆)が、こんなだっ(🏎)たことは、(💐)それまでに(🔆)まったく(🍫)ないこと(🔗)だ。だれだろう(🏩)、今(📸)朝の当番は？(🧜)）
静(jìng )かな空気の中を、えぐ(🍸)るような沈黙(🗓)の(🕹)数(🌠)秒が流(🔊)(liú )れ(🦋)たあ(🔥)と、朝(cháo )倉(🎮)先生(🚘)の言葉(yè )が沈痛ちんつうにつづけられた。
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