漫画《クンニ 塾》2行目ライン
クンニ 塾あらすじ
(🛥)元(yuán )来晴(qíng )れ(🖼)の戦(👈)場(🥍)(chǎng )におけるノ(😛)ック(📬)には一種(zhǒ(🖊)ng )の秘訣(🆗)ひ(🕯)けつが(🐜)ある、それは難球を打っ(🍒)てやらぬことである、だれでも取れるような球を打ってやれば過失(🤐)が(👁)な(🐐)い、過(🦕)(guò )失(🎷)がなけ(👈)れば(🔢)気が(🙃)おちつ(🆙)く、特に試合(hé )になれぬチー(🐂)ムに(🍤)対(duì(🐳) )してはノッ(🌒)カー(🖲)はよほど寛大(🎰)に手(shǒu )心(🌡)せねばいたずら(🧜)に選(xuǎ(💺)n )手をあがらしてしまう(🦂)おそ(♑)れ(😍)がある。
「見ろ！ あ(🎆)の(🖨)手(shǒu )塚てえやつはいま(💈)に大変(💖)なミスをやる(💖)ぞ、見(🥐)(jiàn )物人に賞(🎾)ほめられるこ(🦈)とばかりを(〰)考えてるからね」
選(xuǎ(🔽)n )手(🕍)は(🍋)入場(🆒)す(🏏)るやい(🦒)なやす(🏃)ぐキャッチボール(👛)を(⚓)始(shǐ )めた、(🎷)それがすむと、一同さっと散ってめい(😀)めいのシートシートに(🈴)走った。やがてノッ(🆖)ク(❇)が始まった。ノ(✍)ッカーは慶(🤢)応の選手であった(🔴)山田(tián )という青年である、正(zhèng )確(📵)なノックは士気を一層(♏)緊粛きんし(🌙)ゅ(💚)く(🚊)させた、三(sān )塁(lěi )から一塁までノックして(😴)外(wài )野(🔯)(yě )におよびまた内野に(✅)およぶまでひとりの過失(🖕)(shī(🚖) )もな(🔑)かった、次第に興(💭)奮こうふんしきたる(🌮)技術の(🤱)早業(📦)はや(📯)わ(💫)ざはその花や(🍯)かな(🤣)服(😫)(fú )装(🏬)と、いかにも(🎊)得(🍰)(dé )意然とくいぜんたる(🐠)顔色(🤽)(sè )と共(🛠)に見物人(ré(🌘)n )を圧倒した(🍖)、ダブルプレー、トリ(🃏)プ(🅱)ルプレ(🔤)ー、その中に手塚のできばえは(👤)べっしてすば(🥦)らしかった、か(🕍)れはどん(🎄)なゴ(😛)ロでも完全につか(⛽)んだ、かれは頭上高き(🛰)球をジャンプしてとった(👻)、左(🌐)(zuǒ )側(🍜)(cè )に(📪)打たれ(🖼)た難(⛩)球(🍺)を転(zhuǎ(🎎)n )ころ(🛅)んでつかんだ、つかむやいな(🤙)や二(èr )塁に送っ(🏼)た(🚫)。そ(😂)の機(jī )敏さ、洒(sǎ )脱しゃだつ(🥅)さはさながら軽業師かるわざしのごと(🎵)く見(📽)(jià(👫)n )物(wù(🤒) )人を(🖖)酔よわした。
「それはね、学生(🕦)としてい(👭)いこ(🎿)とではないが、ぼくらだってそばが食いた(👚)かっ(🚴)たり、(🗿)しるこ屋へはいることもあるから(♎)手塚ばか(♎)りは(😏)責(🤶)められないよ」と光一(yī )はいった(🚍)。
二人(rén )はわらっ(🎌)て話(huà(🤪) )し合う。どん(🚖)な(🏞)に親しい間柄でも公おおや(📫)けの戦場では一(🖊)歩(🐈)も(👺)ゆずらな(🍔)いのがふた(⌛)りの約束で(🕔)あった。時として光一は家(🎋)へ(🥌)帰ってもものも(🛏)いわずにふさぎこんで(🛫)ること(⬇)が(🦁)ある(😜)、だが千三がた(🚧)ずねてくると(💕)すぐ愉快(👒)な気(🏿)持ち(👆)になるので(😘)あった。
「早く始めろ」
ぼんや(😵)りベンチへ帰ると安場は(👥)にこにこしてい(🔃)た。
(🕸)この声援と共(🎄)に(🚌)ここにおどろくべき声援(➕)者が現(👂)(xià(🌺)n )われ(🌛)た、それは(🕉)製粉会(💷)社の職工四(👳)(sì )、五十名と、木材(🏻)(cái )会社(shè )その他の(🕎)労働者、百姓(xìng )ひゃくしょう、(😾)人(⏯)足(zú )、(⬇)馬夫(fū )まご！ あらゆる貧民階級が一度(📷)に(🕢)ど(👁)っ(💆)と(🎌)とき(🧥)の声をあ(🚍)げ(📌)た。
「や(🥐)あおまえさんも(🆑)きてるね」と覚(😆)平がいった。
(🎟)こうなってくると黙(mò(👔) )々隊(duì )もくもくた(🛎)い(🗨)は急(🍜)に活(🧔)気づいて(🗼)き(🥡)た。一(Ⓜ)(yī )塁(lě(🌙)i )手の(🏣)旗(qí )竿(🧖)はた(🏃)ざおは二塁打(dǎ )を打(dǎ(💻) )っ(🦊)て千三が本塁に入(🐙)(rù )った。黙々もくもくは(📖)一(yī(🛐) )点を勝(shèng )ち越し(🤺)た。つぎのすず(🎭)めはバウンド(😂)を打(🏆)(dǎ )って(🍛)旗竿はたざ(🤖)おを三(sā(✡)n )塁に(🗼)進めた(🐔)。
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