「だが、考(🐫)えてみると(🎂)、なさ(🦇)け(🚕)ないのは決して君(🤩)らだ(🚥)けではない(🎋)。こ(🤢)んなこ(📞)とを言っている(🗡)私自身(🗓)が、今(🌳)朝は、君らに(🤺)対し(⛱)て重大(🤹)な過失を(🍄)犯おかしてしまっ(🕛)たよう(📓)だ(🎡)。私は(🔫)、さっき君らを非(🔯)難し(🔔)て、平気(qì )で自分の良(liá(🌧)ng )心(xīn )を眠らせて(🛶)い(🤚)る(🐡)人間だと言(⛓)っ(🚢)た。また(🦕)、君らの奴(nú(🆑) )隷根(gē(🚂)n )性(♿)がなさ(📗)けない(🛤)とさえ言っ(👙)た。こう(🎤)いう(🗂)言(yán )葉は人(💢)(rén )間(jiān )に対する最大の(😥)侮辱(🆖)ぶじょくの言葉で、心に愛(🚭)情をもつもの(🖱)の容易(yì )に口にす(🏙)べきことではない。少くと(🧐)も同じ屋(🍨)(wū )根の下(😕)(xià )で(🏩)、一(🙂)つ釜(👰)かまの(🌡)飯(fà(🍘)n )をた(✊)べ(🏃)ながら、これ(🍯)から共(🥎)同(tóng )生(shēng )活(huó )を(🚩)や(👸)っていこうとす(🐳)る(🍪)人(⬆)(rén )たち(🌩)の間で(🔓)は、決してとりかわされ(🚣)てはならない(🐀)言葉(🕙)なのだ。しかるに、私は、つ(📄)い、自分の(🌁)感情にかられて、そ(🛄)んな言葉を(👐)つかって(➡)し(🚅)まった。そ(♎)れは、私に忍(rěn )耐(🚢)心(xīn )が(🚋)欠(qiàn )けてい(⤵)たから(🆓)だ。いや、(👙)君(👿)らに対(🔋)(duì )する愛情(qíng )が、まだ(👕)十(📇)(shí )分でな(🤘)か(🔦)ったか(😫)らだ。私は、(🐁)板木当番の乱暴な(🔇)打(😽)(dǎ(🏌) )ちかたを非難しながら、(😢)自(👚)(zì )分自身で(🎰)、それとちっともちが(🔐)わない(🦁)過失を犯して(🗝)しま(⬇)った。私は(🛣)、い(🥗)ま(📌)、そ(🚳)れに気がつ(✍)い(🤫)て、(🎍)心から恥じている。同(tóng )時(📴)(shí )に、私(🏗)は、今日(🎷)の私の言葉が、君らを(🎋)強制して、(⛩)盲従(🛎)も(🎓)うじゅ(😊)うを強(qiáng )しい(💇)るよ(🐦)うな(🚌)結(jié )果にならないこと(✋)を(🐾)、心(xī(👗)n )か(🚍)ら祈(qí )いの(🍩)ら(📕)ず(🌃)にはいられない。……くれぐれも言っ(♍)ておきたいのは、人間にとって良心の自(🧞)由をまもる(🏃)ほどたい(🤲)せつ(🔨)なこ(🤕)とはない(💄)、ということだ(🛀)。板木の音で(🕛)あれ、先生の言(🥜)葉(📐)(yè )であれ、その(💒)ほか、そとか(🏀)ら与あた(🐛)え(🦂)ら(🎭)れた(⏱)どんな(📬)刺激しげき(💛)で(🖱)あれ(🦏)、それがきびしいから従(⛴)(cóng )う(💴)、甘(👡)あ(❗)まいから軽んずるとい(➿)うので(👚)なく、君ら自(🧕)身(🔕)の良心の(🈺)自由(🦇)な判(🐴)断に(🐪)訴(sù )うったえ、従(cóng )うべきものには進んで従い(🛑)、(💁)従うべか(🌌)らざるもの(🕊)には断じて(🆓)従わない(🙅)、というようで(📬)あ(🔑)ってこそ、君(jun1 )らは(🚁)ほんと(😢)うの人(👮)間(⏮)だといえ(🚴)る(🔥)の(🗿)だ(🛠)。私(👝)は(♏)、愛(🌍)情(🖍)(qíng )と忍(🌇)耐心が足り(🆔)ないた(🥪)めに、(📜)つい激し(🀄)い言(yá(🍂)n )葉を(🏷)使(🧟)い(📚)す(💟)ぎたが、そ(♊)れも(🚝)、君(🔭)らに、あく(🧟)ま(✨)でも良心(🍦)的・自主的に行(🏜)(háng )動して(🍊)もらいたいと(🧟)願(👎)(yuàn )ってい(🔓)た(📊)か(🛸)らのことだ。私(🐴)(sī )は私とし(🌏)て十(🐧)(shí )分反省するが、(🏧)どうか君(🐐)らにも、私のそ(🗼)の(🎹)気(👹)持ちだけ(📍)はくんでも(🕹)らいた(🛴)い。そ(🗄)して(🥓)、その意味(🧛)で、私の(🎀)激しすぎた(💕)言葉をよいほう(🎋)に生か(⌚)しても(🧥)らいた(🎥)い(🚮)と思う。――最後(🐼)に、私は(🚺)君らとともに、永平寺(🔘)(sì(👆) )の小僧さん(🍕)が(😤)、礼拝らいはいしなが(🖍)ら(😹)鐘を(🆙)ついたという、(🔼)あ(🤴)の敬虔け(🐾)いけん(🕎)な(📹)態度の意(yì(🃏) )味(wèi )を、もう一度(dù )深く味わって(🥦)、け(😵)さの私(sī )の話(🤷)を終わることにしたい。」
「ほう、お前(qián )か(🚙)、今朝(cháo )の鐘をつい(👠)たのは。……で、どのよう(🧑)な気持ちでついたの(🧤)じゃ(🛫)な。」
もう、(🌵)そ(🈸)のころに(♑)は、(🛑)廊下(➡)を(📆)行(háng )き来(lái )する塾生たち(🈁)の足(zú )音も(🕦)頻繁ひ(🈶)んぱんになり、ほうぼうから(🥠)、(😕)わ(🚝)ざとらし(💲)いかけ声(shēng )や、とん狂(kuá(🕘)ng )き(🐛)ょうな笑(xiào )い声などもきこえて(🍾)いた。ゆうべ(🥋)の(🕉)懇(kěn )談(tán )会で分担ぶん(🔢)た(🚜)んを(🏦)き(🖨)め、かれら自身(shēn )の室(🕖)は(🔽)もとより、建(jiàn )物の(🎮)内部を、講(🚏)堂や、(😟)広間や、便所にいたるまで、全部清掃せい(🈲)そ(💯)うす(🐀)るこ(🔽)とに(🎾)申し合(🏚)(hé )わせてい(🎈)たので、(👠)かれらも、まがりなりにも(🚪)責任(💉)(rèn )だけ(🥊)は、果たさなければなら(🎖)なかった(❓)し、それに、きびしい寒さ(🔯)と、おたがいの眼とが、かれらを(🚵)、外見だけでも(⚾)、いかにも忙いそがしそうな活動(🧞)に駆かり(📻)たてていたので(🧖)ある。
「その実(shí(🎊) )際を(🍣)、お(🍬)たがい(⛱)に鍛(🅱)きた(🔤)えあうのが、ここの生活だろう?(🚦)」
「最(📜)初(🚓)の朝に(💯)して(🌆)は、めずらし(🤱)いことだったね。時刻が非常に正確(què )だったし、それ(🐳)に、打(🎫)ち(⚾)方(🏂)がち(👋)っとも寒そうでなかった。」(👥)
朝(😞)の行事は、まず室(shì )内(nèi )体操にはじまっ(💵)た。それは友(yǒu )愛塾(🥡)のために特(tè )に考(kǎo )案さ(🏼)れたもので、そ(🏟)の指(💡)導(dǎo )も指揮し(〽)きも次郎(láng )の役割(😠)(gē )だった(👐)。体操がすむ(♐)と、朝(cháo )倉(cā(💒)ng )先生の合(hé )い図で(🖱)静坐せい(⚡)ざに入った。こ(👮)れは就寝前の静坐にくらべると、(🍁)いくぶんな(💹)がかったが、そ(🅱)れ(💾)でも、(🤼)せ(🦉)いぜい十四五分ぐらいだ(⛄)った。次郎は、今朝(💦)も足音をしのば(⛎)せながら(🌚)、塾(shú )生(shēng )たちの姿(zī )勢を直してやった。
塾生た(🅰)ち(🌺)は(🌽)、かるく(🤮)とじたまぶた(🥇)をと(👁)おして、窓のすり(😛)ガラ(👹)スに刻(kè )々に明る(🦑)くなって行く朝の(💣)光(🛡)を感じながら、つぎの言葉を待(dài )っ(📽)た。軒端(duān )のきばに(🕟)は、雀がちゅ(🎿)ん(🌾)ち(📓)ゅんと、間をおいて鳴(🍦)きかわしている。
「もっと考える? ふむ(🗼)。腑(fǔ(🌯) )ふに落(😢)ちなければ、腑に落(🐌)(luò )ちる(🎨)ま(💤)で考えるよりな(✊)いだろう。自分で考えない(🕓)で、人(🥐)の(🕠)言うことをう(🎦)の(🚚)みにする(🆘)生(🔈)(shēng )活なんて、まるで(🌟)意味(wèi )がないからね。」
「ええ、それ(🗝)はぼくにもわか(📯)ります。しかし、そのため(🕰)に、大河(🌺)君(👧)がぬれ(🛅)衣(yī )ぎぬを(🆖)き(🎲)なければなら(✈)ない(🍒)という道(🛂)理(lǐ )はな(📌)いでしょう。ぼくとしては、それがたま(🍪)らない(♑)ほど心(xīn )苦しいんです。」
「(🔨)打ちや(🚉)めると(🕴)、(🌓)そ(🌔)れで(🚘)かえっ(👫)て起(qǐ )きることもあ(👏)りますがね。」
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