「そりゃ(📖)あそ(😠)うだろう。それが(🍘)あら(🔴)われる(♐)のは(📩)まだ早いよ。」
「第五室は、管理部として全(quá(⛸)n )体の(👩)責(zé )任を負っ(🚏)ているん(🚘)だからね。僕(pú(🥘) )、一(🐻)ま(🚬)わりして、様(yàng )子を見て(💐)来るよ。」
塾生たち(📷)のある(🕖)者に(🕜)とっては、朝倉先(🌪)生のそうした(🥛)やり方(📁)が、非常に(🚳)皮肉に感じ(🤭)ら(🌾)れた。
((🚉)おし(⤵)まいの(⭐)、あの乱暴(bào )な打ちかたをやったのが、(🌟)自(zì(🌮) )分(fè(🍽)n )だという(📠)ことは、(🎿)すでに先(🔕)生(shē(🌄)ng )に(🤮)言ってお(🏧)いたの(🍌)に、(🔈)先(🏾)生は(🏮)どうして(🙁)そ(🌥)のことをはっきり言わ(🚒)れないのだ(⚪)ろう。も(🎁)しそれが助手として(👙)の自分の(🧚)立場(🕜)をま(🕉)もってくだ(💿)さるためだとしたら、自分(🐑)はむし(🔛)ろ心(🖕)外(wài )だ。大河もむろん心(xī(🚱)n )外(🔣)(wài )に思っているにち(🚀)がい(🍛)ない。)
事務室の(🐡)柱時(🍽)計(jì )は(🤷)しら(🔓)どけ(🥏)いがゆっく(😄)り、十(shí )時を(📈)うった。次(🍖)郎はか(♈)ぞえる(🤪)ともなくそ(🌧)の音(🛶)をか(🛑)ぞえて(🈷)いたが、(🎃)かぞえおわると、や(😻)に(💬)わに立ち(🔝)あ(🐑)がっ(🍧)た。
(🏴)就(🥇)寝しゅうしん(🥈)は九(🍡)(jiǔ )時半、(📯)消燈しょ(🌭)う(💽)と(🐌)う十時ときま(🙈)ったが、懇談(tá(🌟)n )会(huì )を終わっ(🍠)たと(👮)き(🚛)には、すでに(😒)九時(shí )半を(🍽)すぎて(👳)いた。
次郎は、いつになくつかれていたが、床(✌)とこについてか(🎹)らも、な(🧝)かなか寝ねつかれなかっ(🎹)た(👯)。
次郎(láng )は、先生の言葉がますま(🥕)す激しくなっていくのにおどろいた。先生(🐜)は、ある(🤒)いは、昨日の入塾(👰)式における平木中佐の影響えいきょ(🌾)うから、(😆)できるだ(🖊)け早く塾生たちを救(jiù )い出(chū )そうとしていられるのかもし(🔵)れない。しかし(🐠)、それ(🕖)にして(🍅)も(👂)入(😴)(rù )塾(shú )したばかりの青(qīng )年たちに話す言葉(👟)としては、あ(😫)まりにも激しすぎ(🏙)る(🍓)。こ(⛓)れでは(🏉)かえって(🏜)逆(♏)効(⏰)果を(⏬)生(👳)(shēng )むの(🚲)ではあるまいか。
(🎒)次(cì )郎は(⚫)大(dà )河の顔を見ると、救われたよう(🌬)な、こわいよ(🐟)うな、変(🎌)(biàn )な気になりながら、つとめ(✴)て(🦆)平静(jìng )をよそおってたずねた(🍼)。
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