「(💮)僕(🐼)(pú(👱) )も橋(qiáo )を渡って(🐤)様子(zǐ(🎋) )を見ていればい(🎩)いんでしょう。あれか(🚣)ら村の入口(kǒu )まで(🦀)は見通しだ(🤘)から、(🥣)大丈(🍅)(zhà(🗝)ng )夫(🧟)ですよ。」
それから田上(🥕)と校長との(🐝)間に(🐈)、(🔩)二(èr )三押(yā )問答があったが、校(🌵)長は(🍧)同(tó(🏧)ng )じこと(🍌)をくりか(🐍)えしてはた(🏜)め息を(🍪)つくだけで、(🥨)一向ら(🌔)ちが(🧔)あか(🕓)ない。四人のうちでも(🛄)比(🔕)較(jiào )的気短(😙)かで、ぶっきらぼうの新賀は、(👘)たまり(🕋)かねたように言(yán )った。「では、その願(📉)書は(〰)お返し下(🎾)さい。僕(🐉)た(🚂)ちで直(zhí )接(🌸)知事さんに差出(chū )しますから。」す(🎰)ると、校長は、い(〽)きなり血(🔕)書をわ(🍶)しづかみに(🚂)し(🤥)て、大あわてでそれを、かく(❇)しにつっこ(🈷)んだ。そし(🖼)ても(🛢)う一度椅(🥌)子(zǐ(🚊) )から立ち上り、右手(shǒ(🎷)u )を顔のま(🥐)えに立(lì )て、まるでばね仕(📅)掛(guà(🕰) )のようにそれを左(🎱)右(✖)(yò(🚺)u )にふった。何か言おうとしてい(🍫)るらしかったが、四人(🚦)の耳(🌚)にはただ「うん、うん」ときこえるだ(🆒)けだっ(🏿)た。梅(🥒)本の言う(🚨)ところでは、校(xià(😃)o )長(🛀)の鼻がもっと烈しく上の方に移動したように見(🕢)(jiàn )え(⛲)たのは、その時だ(🤬)っ(🗄)たそうであ(🔧)る。新(xīn )賀はすっかりおこり出し(🚶)てし(😃)まった。彼はそれまでみ(👿)んなのう(⚡)しろ(👱)の方(fāng )に立っていたが(🖕)、(⛏)いきなり(🔷)田上をつきのける(Ⓜ)よう(🎾)にして(🥥)校(xià(🍄)o )長(😉)の机(jī )の(♒)まえに寄って行(🧑)き(🥁)、乱暴に手をさし出(chū )しながら言った(🐠)。「その願書はわれわ(🛀)れの血でそめた(😺)もの(📶)です。それ(💺)をむだ(📄)には(🐻)出来(lái )ません。返し(🥟)て下さい。」校長(zhǎng )は、(🏽)し(🛡)か(🕸)し、た(😱)だ(👒)やた(🖱)らに手をふっ(🖥)ているだけだっ(📠)た(😈)。
「ふ(🥑)む(🎶)。」と、徹太郎は感心したようにうなずいたが、(🏯)「しかし、少(shǎ(🚎)o )し考え(🕌)が足りな(🤶)かっ(🚳)た(🧣)とは思わない(😌)かね。」
「本(💋)田も、し(⛹)かし、(🎓)この(👙)ごろは大ぶ思(😔)慮(🐰)深(🛵)(shē(🍿)n )く(👚)なっているからね。」
ついこないだ(💰)、(🐏)朝倉先(🥠)生(📽)のことで道江と話しあった時(🆚)、(🎅)道(dà(🛃)o )江の自(😜)分(♿)に対(duì )する心づ(💋)かいを、あれほ(😸)ど(🌑)無造作(🥝)に(🥈)、―(💀)―考(💽)(kǎo )えようでは侮辱(rǔ(😶) )とも思える(🌨)ほどの無造(zào )作な(🕒)態度で退(🕌)(tuì(🖋) )けた自分(fèn )が(🖋)、きょうは、たとえ(🤢)わずかな時(shí )間(🚠)にせよ、道江(🧞)の問題に(✳)夢(🎺)中(🤫)に(🥝)なって(🐿)、朝倉(🤞)先(xiān )生(shē(🎪)ng )のことをま(🚩)るで忘れ(👖)てしまっ(🏣)て(😘)いる。何(hé(🌨) )という矛盾だろう。いや、何という軽(qīng )薄さだろう。
次郎はご(🔮)ま(🚯)かさな(🍶)か(🔵)っ(🕣)た。ごまかすどころか(😵)、そう答えることによって、(😰)皮(🍽)(pí )肉な喜びをさえ味(🕜)わ(💣)ってい(❌)たの(📲)である。
「(⚓)そりゃあ、思うでしょう(🧗)。」(🈷)
と、何(hé )度もうな(🐜)ずいた。そして、(💋)
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