漫画《チェン えろ》2行目ライン
チェン えろあらすじ
先生は佐(zuǒ )久地方の地(dì )味が水蜜桃(táo )す(😁)い(💄)み(🤦)つとう(😝)に適(📕)すると気づいた最初(chū(🤛) )の人で(🆎)したろう。その守山のお百姓から桃を食べ(🕧)にこいと言わ(🐑)れて、わ(🤼)たしも(🕢)小諸(🍽)から出かけて行ったこと(🔗)があ(🖕)ります(🔰)。桃(tá(🏷)o )畑の(😔)小(🤰)屋の中で(🐆)味わった青(💨)い桃(táo )のうま(😝)さは(🅿)忘(🕹)れられ(🗄)ません。あれは(🎃)大き(❇)なおかあさんのような土の(🛏)ふと(🍚)ころに(👛)育ち、豊かな種(zhǒng )の持(🥍)ち主で(💳)、ど(🈶)っさりわたしたちにごちそう(🖤)して(👿)くれるよう(🔵)な(🕡)や(🆚)つで(🥇)し(✏)た。
二 チョンま(💧)げ(✝)
近江(jiā(🍃)ng )おうみの刀(👉)鍛冶(yě )かたなかじ、堀井来(🥃)助ほり(👠)いらい(🗣)すけ(🛂)老(🐼)人は(🏋)、刀(♎)鍛冶(🛀)のほうの名(míng )前を胤(🛶)(yìn )吉(🎍)た(🕧)ねよ(🥍)しといいました(😽)。二(èr )十五(🌜)(wǔ )歳の若さで近(jìn )江の膳所ぜぜ(😇)藩のお抱(bào )かかえになった(🚗)ほどの(👨)腕ききでしたが、明(💂)治の世(shì )の中になりま(🎅)してから(🚷)一時刀(📯)の道(🤷)もす(🐙)たれたもので(📲)す(🚒)から(👁)、琵琶(pá(😺) )湖(hú(🕤) )び(♊)わこのほとり(🖇)の鳥居(💛)川(chuān )村とりいがわむらという(🤠)ところ(🦀)にか(📴)くれて百姓のくわやか(🛌)まなどを(🌁)打って(🕤)い(👻)まし(📬)た。
(🔀)呉(wú )くれくみ子さんも、そういう家に(👶)生(shēng )まれた人(rén )で(🚹)した。この人は明(míng )治(zhì )女学(⛷)(xué )校という(🎰)学校で習(xí(🌆) )字を教え(🎈)なが(🌯)ら、舎監(⏳)を兼(💶)ねていて、多くの生(shēng )徒(🔒)から(🍹)おかあさんのよ(😫)う(💁)に(👇)慕(mù )われた婦(fù(🚝) )人で(🍼)した(🐑)。あの歴史のある学(xué )校もおしまいの時(shí )分には、先(📎)生(😤)方は(🏸)一人(rén )去(🦆)り、(🗣)二人(rén )去りするようになったのです。その中(🈶)で学校(⌚)の盛んな時(👂)も(🍾)、衰(🏓)えた(😀)時も、す(😄)こしも変(biàn )らずに、いつでも同(🍈)(tóng )じように人を教えて倦(juàn )うまな(🕔)かったの(💑)は(🆙)呉(wú(🕜) )く(🤕)み子さ(🔴)んで(🏟)した。ああいう(📸)人の生(shēng )涯し(🛫)ょうがいは目(🥉)立たな(🦆)い(🅱)もので(🗒)す(🧝)か(🥤)ら、わりか(🕤)た(😌)、世間(jiān )に知(🎣)られませんし、(😗)その人の事(🍄)(shì )跡(💘)も多く伝(🐶)わ(🌑)りません。しかし(🦒)、わた(🔪)しは呉くみ(🚺)子さ(📊)んのような、男も及ばないほ(🌻)ど守る力に(💿)長(🐶)たけた婦(🚹)人のあったことを知(zhī )っ(📀)ています。一(🐐)番(fān )最後(🍀)(hò(💉)u )までふみ(💈)とどまっ(🛋)て、あの学校(⬜)と運命を(⏭)とも(🍖)にした人(rén )も呉(wú )く(👟)み子さんでし(🎷)た。
(📷)姉(👴)(zǐ )の家の店(dià(🧔)n )座敷から奥の(👖)ほ(📂)うへ通う(🐅)中(🗽)央の広(👏)いへや(🛢)は薬方くすりかたの仕事場にあてて(🦋)あって、静かな日の光が障子にさしてきている(🏪)ところ(🌁)です。そこには薬種(🕢)やく(🖲)しゅを刻(kè(😑) )むもの(⬅)、袋を造(zà(🍌)o )る(🛅)もの、丸薬の数を量り入(rù )れ(💀)るも(🍷)の、(💦)それ(🎃)ぞれの受け持(chí )ちがあり、中(💤)には薬の紙を折(shé )ること(🔵)を内職にして古い士(shì )族屋敷(💴)の町のほうからかよってくる(🚓)老人もあ(😳)りまして、みんな秋の行商のしたく(🚸)にいそがしがってい(🧚)ました。
「そ(👯)れはうら(➿)やましい。わたしは十の年に郷里(lǐ(🏭) )く(🏕)にを出たものです(💥)か(🈴)ら、久しぶりにこ(🎉)こを通ります。でも、(🧔)山育(🐴)ちは争われないものとみえて、わたしの(🏑)顔(📬)を(🎴)見(😜)(jiàn )る(🌈)と、山ざ(➗)る(💑)、(☕)山ざ(📭)るという人がよくあります。」
二 松(sō(🐖)ng )島
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