次郎が本校舎の前(👋)まで来ると(🥑)、ちょうど職(🔫)員会議が(🐈)終ったと(🛸)ころらしく、先生(shēng )たちがぞろぞ(🚾)ろと玄(xuán )関から出(🐒)(chū )て来るとこ(🔀)ろ(🐹)だった(👮)。彼は(🏜)先(🦔)生たちに顔(🔇)を見ら(🚱)れるの(🍰)がいやだったので、(🖖)校(xiào )舎の(🌞)陰にかくれて(🍴)、人影の見えなく(🎆)なるのを待つことにした(📡)。
「(🥚)つかまえろ!」
「少々(🚴)気の毒になってく(🏢)る(🤬)ね(🎥)。」
「いや、ほん(🦖)とうら(🔑)しい。さんざんな(🌑)ぐられてい(👽)な(🍶)がら、涙(lè(🐷)i )一滴(🤹)こぼさないで、じ(🏁)ろりと(🍸)みん(㊗)なを睨みか(🏬)えし(🥅)て、悠々ゆうゆうと帽(🤯)子(👐)の塵(chén )を(🎥)はら(👘)って出(😡)て行った様子は、ちょっと凄かったって言って(🎺)いたぜ(✈)。」
「(🔰)だか(🐺)ら、ぺこぺこし(🍾)な(🔒)いでもすむよ(🍗)うにし(🍍)てやろ(🔥)うかって、(🚻)言(🌎)ってるんだ。」
次(cì )郎(🔴)と詩(🌷)、――(💥)読者の中(zhōng )には(🗾)、(⛪)この(🔚)取合わせを多(🤣)(duō )少(shǎo )滑稽(🍻)だと感じる(🦍)人があるか(🔇)も知れない。なるほど(🙌)、次郎(láng )は、詩を解(🥔)(jiě(🏳) )する(🏴)には(📮)、(💦)こ(🚠)れまで、あまりにも(🌕)武勇伝的であり、作為(📍)的(📔)であった(🥜)と(🎎)い(🐒)えるだろう。
「そんな(🥃)こと言ってる(🍙)が、来年(🎑)は(⌚)いよいよ僕たちの番だぜ、自(😞)信(👕)があるかね。」(🍎)
彼(bǐ )は校(xiào )友会誌に目をさらしながら、おりおり心(⏸)(xī(📃)n )の中でそうつぶやいた。彼(💁)が幼い頃恭一(🤑)(yī(🛋) )に対(🎿)して抱いてい(👼)た(🔯)競争意(🌠)識は、(🚯)こうして、知(⛓)らず織らずの間(jiān )に、(💛)形をか(🎳)えて再び(🅾)芽を吹きはじ(🗾)めてい(🙊)るらしかっ(🚖)た。
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