天(tiān )地を(🤾)ゆる(🏣)がすば(🍧)か(⏳)りに(♒)群(qún )集は叫(➖)んだ、(🚢)この(🌙)叫びがお(🏪)わらぬうちにすぐにふし(🐣)ぎ(🎼)な喝(👹)采が起(qǐ(🔚) )こ(🐤)った。
「手塚は不幸な男(🐓)だ」
「おれは日本人(🐔)だから日本(bě(🎮)n )の文字(🛰)(zì(🤒) )のしるし(😤)を書(shū(🛸) )く(👞)ん(🙄)だ、毛(máo )唐けとうのまね(🐚)なんか死んでもし(👽)やしないよ」
「やあい、モ(👉)クモク(💧)」(💬)
回(⛔)が進ん(🌕)だ、一(yī )対(duì )一が二対二とな(🗼)り、五回、六回におよ(🤧)ん(🌈)だと(🌡)き、(🐕)浦中は五(🚠)点(🖼)、黙々もくもくは三点(diǎ(🐎)n )になった(⏱)。二(🐣)点(🤦)の(🌆)相(📞)違! このまま(🚧)で(💛)押し通(tō(💦)ng )すであろう(🎽)か。千(🌃)三(sān )は(🤜)回ごとにミスをし(🍳)た、し(🆓)かも(🦃)か(🚀)れは三(sān )振二つ、ピーゴロ一(🧣)つを打っ(💅)ただけである。かれ(🖖)はすみに小さくなって涙ぐんでいた。覚(📷)平(píng )はもう松(🕯)の枝に乗り(🙊)ながらら(🤘)っぱを(🚟)ふく勇(🎡)気もなくな(⛴)った。
「ボールがボー(🐰)ルが(🤤)」(🌲)とかれ(🛵)は悲鳴をあげた。中堅(🛡)手(⛄)がそれを拾(📑)(shí )うてホー(🥌)ムへ(🕸)投げ(👼)た、が(🧀)このと(🤤)きはすでにお(😨)そかった、五大洲とクラ(👄)モウは長(zhǎng )駆(qū )ちょ(⛲)うくしてホー(🕜)ムへ(🛐)入り、千三は三塁にすべり(🈷)込(🚉)(rù )んだ。
「どこへいったんで(😙)すか」(💚)と光一(📀)(yī )がきく。
「(🥞)そうだ、金(🌔)があって時(❕)間(😖)があって学問するものは幸福(💧)だ、わ(😺)しの塾(shú(🐥) )じゅくの生徒(👨)(tú(😥) )はみ(🚲)ん(🌰)な不(bú )幸なやつばかりだ、同(🌏)(tó(🏠)ng )じ土地(dì )に生(shē(🦈)ng )まれ同じ年(🚴)ごろ(👰)でありな(🍪)がら、ただ、金(jīn )のた(🛑)め(🛩)に(🥅)甲こうは意気揚(🧞)々ようよ(🍤)うとし乙おつは悄然しょう(🥩)ぜん(🍙)とす(📍)る、こんな不公平な話はな(💸)いのだ、いいか安(😓)場(chǎng )、そこでだ、(🏇)わ(🙁)しは生徒(🀄)共の肩身を広くさ(😧)してやりた(📮)い、金(jīn )ずくではかなわ(🎯)ない、かれらの学(xué )校は洋(yáng )風(🏪)の堂々たるもの(🈳)だ(🍷)、わしの(🐄)塾(🆒)じゅ(🍿)くは壁が(🐊)落ち(🙃)屋(wū )根(gēn )がもり(🛬)畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を歩(bù(🤚) )くにい(🐢)つも小さくな(💕)ってしょ(📇)ぼしょぼ(🏆)している、だからせ(🍤)めて野球で(🕝)もいい(🎷)か(🚒)ら(😐)一(🛺)(yī )遍(🏄)い(📩)っぺん(🎼)勝たし(✋)て(🎻)やりたい、実力のあるもの(🎪)は貧富にかかわら(📋)ず優勝者(💜)に(🍼)な(😖)れるものだとい(🈳)うことを(🧘)知らしめたい、師範(fàn )生(shēng )も中学(🔧)生も黙(mò )々生もくもくせい(🦅)も(🈚)同(🐈)等のものであると思わせたい、大(dà )手をふ(🥜)って(😂)町を(💔)歩く気にな(🎼)らせた(👌)い、だ(🔞)か(🌽)らどうしても今度(🏙)(dù(🤼) )は勝たね(🌹)ばならん(👛)、わしもこ(😳)の年になって、なに(✨)をくるしんですっぱだかになって空(kō(🍁)ng )あき地ちでバットをふり生(🌍)徒等を相(🐍)手に遊んでいたか(🌛)ろ(⌛)う(🚆)、生徒(tú )の(🏠)自(zì )尊(🥏)心を養成(chéng )したいた(😬)め(🐙)だ、(🏸)そうして一方に(💺)おいて町の(🥓)人々や官(🧚)学(xué )崇拝(🎄)者を見(🌼)(jiàn )かえし(🗑)てやりたいためだ、野球の勝(shèng )敗は一(yī )小事だが(🚽)、ここで負ければ(🍧)わ(📇)しの生徒(🈸)(tú )はますます(🍘)自尊心を失い肩(🦑)身(shēn )を小さくする(🐏)、(✴)実に一大(🛢)(dà(🏂) )事(🎱)件だ、なあ安場(🥐)、(👎)今度こそ(🧛)はだ、なあおい(🦆)、(🔠)し(🥥)っ(🚶)かりやってくれ」
一(🌜)体(tǐ )あの家で(🕕)は手(🍃)塚が学(xué )校から帰(guī )っ(🛴)たかど(🌿)う(💩)かもよく知らず(🍚)に(🌌)いる、(🐳)それでは手(⬇)(shǒu )塚が外(wài )でな(🕠)にをしてるかを知らな(👼)いのも無(💫)理がない。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025