五年生の一(yī )人が叫んだ(🧠)。それは三(sān )つボタ(🤟)ン(🥡)らしかった。次郎は(🐱)、し(🙋)かし、ふり向(📈)きもし(🐨)なかった。
(🎱)次(🔡)(cì )郎(👁)(láng )は大(😏)沢には答えないで(📣)、恭一の方(🙋)を見た。そ(🌴)して、
「ま(📑)さか(🕡)、君の弟(dì )じゃな(🕞)いだろう(🔬)な。」
そう(🐍)言って(🚙)、ま(🥈)じ(🎯)め(🧐)にたずねた(🍂)のは、(🤶)大(dà )沢(💻)雄二(èr )郎という生(🍊)徒(tú )だった。彼(bǐ )は(🚈)、小学校を出(😸)てか(🏹)ら三年も町の鉄工場(chǎng )で仂いた(📔)あと、(🤜)ある(🌗)人に見込まれて(⛅)中学校にはいることになっ(😗)たので、全校一(👉)の年長者だっ(🐮)た。どっしりと落ち(⏹)ついて、思いやりがあ(🤵)り(⛽)、しかも頭がいいので(🔯)、「親爺おやじ」という綽名(⛔)(míng )あだ(⬅)なでみんなに親しまれて(🦈)いた。とりわけ恭一は彼に親(qīn )しんだ。親しん(👉)だという(📥)よりは、心から尊(zū(🍳)n )敬(jì(🚚)ng )し(🥖)て(💜)い(🏽)たと(🔍)いった方が適(shì )当(🍽)か(🧠)も知れない。性格(gé )はまる(💪)でちがってい(🌁)た(📬)が、(🤼)物の考え方は(😣)いつも(🐤)同じで、(🤡)しかも世(shì )間を知っ(🎳)ているだけ(🔮)に、(🛁)大沢(❌)の(🧀)方(fāng )にずっと深(✏)(shēn )みがあった。大沢(zé )の方で(💭)も恭(🛅)一(💱)を真実の弟のように愛した。日曜などに(🥅)は、(🦒)二人は(🚶)、終日、人生(⤵)観(🧣)(guān )めいた(💁)ような話をし(🧙)て暮すこ(🃏)ともあ(🔐)った(🦎)。
「し(🕸)か(🕤)し、下級生(shē(🔬)ng )を(🕔)バックして五(wǔ )年生に対抗するのは(😥)、やぶ(🏒)蛇(🛂)だぜ。来(lái )年は(🤭)僕らが五(wǔ )年生だから(🎼)ね(🕸)。」
「うう(🙌)ん、ちっとも。…(🔑)…(🛡)僕も君(🛄)らの(💁)話(🙉)を(🚩)き(😩)いて(📛)、今は(🔈)じめて(💞)知ったんだよ。」
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