「しかし喧(xuān )嘩し(🐪)たって(📭)、か(🏌)な(🗾)いっこな(🔐)い(🔢)ぜ。それに、あ(🔂)んな連中(zhōng )を相手(📈)にしたって(🎲)、(🍢)つまら(🛏)んじゃない(😾)か(👭)。」(💗)
もっとも、生徒間(🚬)(jiā(🗻)n )の噂によると、校内に二人や三人(😊)は、尊敬に値する先生がいないで(✡)もないらしかった。また、入学式の時に、彼が校長からう(🧗)け(🔊)た印象も(😡)、まだ(💿)すっかり消(xiā(🈶)o )えていたわけで(⏭)は(⛩)なかった。し(💒)かし、そうした先生たちは(🥠)、次郎(😆)たちとはまるでべつの(🧒)世(🕶)(shì )界に住んでいるようなもの(🛢)で(😢)、めったにその顔(yá(🎙) )をのぞくこ(🍊)とさえ出来(lái )な(🚨)いのだ(🈴)った。次(😠)郎は、(🍛)そのために、(👣)中学(xué(⚓) )校(xià(🌕)o )という(🐍)と(🏹)ころは、(🐧)小学校にくらべてずっ(🈹)と奥(ào )行がある(🌝)ような気もした(🏧)が、またいやに不便(biàn )なと(🧀)ころのよ(🙂)う(🐀)にも(💞)思(👆)った。
「誰に(📮)も言わ(🍲)んで(♈)おいてくれよ。」(❤)
「默ってなん(😑)かいるもんか。」
「そ(🖇)う(🥂)だ、(👯)本田次(🍴)郎っていうんだそ(🥑)うだ。」
彼は、じっと耳(⛔)をす(💹)まし(🎳)た。
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