「学校がいや(🦀)にな(👵)りゃしない。」
「恭(gō(🍙)ng )ち(🤾)ゃん、何(hé )か(🐺)聞いた(🎄)?」
(五年(nián )生(🏞)(shēng )に口(kǒu )実を与えてはな(🔫)らない。)
こうし(🐞)て(📨)、彼は、彼の同(🐣)級(🤚)(jí )生(💱)の間に、一人(📋)と(🛥)して心の底から交わりうる新し(✝)い友人(rén )を(🎤)見(🏼)(jiàn )出さなかっ(👴)た。そ(🥫)ればかりか(🎠)、竜一や(🏳)源次(😤)ですら(⏪)、もう(🐗)彼にと(🌱)っては、心から(🐻)の親(✋)(qīn )友で(🛒)も、従兄(xiōng )でもなく(🤾)なった(🐺)ので(📽)あ(🛤)る(🚝)。むろん、小学校時代(🌾)(dài )に培われた温い(😪)感(gǎn )情(🔡)が、(😕)そ(🍱)う無造作に冷(🐱)(lěng )めて(✔)しま(🦈)うわけはな(💶)かった。で、次郎の彼らに対す(🗝)る気特(🚦)に(🐳)は、他の同級生に対するのとは、(👹)ま(💵)だか(🎣)なりちがったとこ(😦)ろが(🏰)あ(👯)り(🥐)、また(🏃)、彼が土(tǔ )曜から日曜(yào )に(🉐)かけて彼らの家を訪ね、見たところ(🥞)以前と少し(😩)も変らない(🔯)親(qīn )し(⏱)さで(🔻)遊(yóu )んだりする(🌠)こともしばし(⚓)ばだ(📌)った(💜)が、(😤)そうした(👎)こ(🎐)とは、所(suǒ(😗) )詮しょせん(✊)、過(guò )去の(🤤)酒(♊)甕(➿)(wèng )さかがめ(💝)からしたたって来る雫(🖖)しずくのような(🎤)もので、彼の注意(🧓)(yì )が(🏙)一旦明日(🈵)の(🛏)ことに向けられると、二(🖊)人(😣)は、もう、彼(bǐ )に(💟)とって、(⛪)他の同級生と少しも択えらぶところ(🗝)のない存在だ(🍓)ったの(🦏)である。
「(🧔)しかし(🍦)、本(běn )田の弟にしちゃ(🍼)あ、すごく勇(👁)(yǒng )敢(gǎn )だね(🍚)。ふだんから、(🍊)そうなん(🏠)か。」(🔇)
「平気(✊)です。だって、僕(🕚)(pú )、何も悪いことしてないんだから。」
そこい(😨)らまでは(🛸)、さ(🌏)ほど真剣(🐤)だと(🖍)も(✡)思(sī )われ(🍑)なかった議論が、当(⏩)(dāng )面の問題を(🛒)はなれ(🙍)て(🙂)次第に観念(nià(⛅)n )的になるに(🔨)つれて(🛫)、(🍇)かえってみ(🧑)んなの調子が烈(🕉)しくなって来(㊗)るのだった。
それから恭一の方を見て、(🚳)
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